教育部辦公廳

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦法》的通知


教社科廳[2012]2號(hào)



各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的意見>的通知》（中辦發(fā)〔2011〕31號(hào)）精神，做好高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施工作，我部制定了《高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)參照?qǐng)?zhí)行。

附件：高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦法



教育部辦公廳

2012年12月26日



附件



高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地
建設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦法

　　根據(jù)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱建設(shè)計(jì)劃），特制定本實(shí)施辦法。

　　一、總體要求

　　高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（以下簡(jiǎn)稱重點(diǎn)研究基地）建設(shè)總體目標(biāo)是，從全面建設(shè)小康社會(huì)，全面提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)高等教育事業(yè)改革發(fā)展實(shí)際需要出發(fā)，按照立足創(chuàng)新、提高質(zhì)量、增強(qiáng)能力、服務(wù)國(guó)家的總體要求，以強(qiáng)化特色、打造品牌為目標(biāo)，深化科研體制改革，到2020年，基本建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的重點(diǎn)研究基地體系，為建設(shè)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系提供強(qiáng)有力的支撐。主要任務(wù)包括：

　　1.進(jìn)一步深化改革，建設(shè)學(xué)術(shù)示范區(qū)，激發(fā)科研活力，建立與中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度相適應(yīng)的現(xiàn)代科研體制機(jī)制。

　�。�1）深化科研體制機(jī)制改革。通過政策引導(dǎo)和重點(diǎn)支持，打破學(xué)科、院系、機(jī)構(gòu)間的壁壘，鼓勵(lì)開放、流動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、合作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)科研資源的有效配置和各種創(chuàng)新要素的有機(jī)集合，完善符合哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)律的新型科研組織模式，形成集成優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造包容差異、鼓勵(lì)協(xié)同、聯(lián)合攻關(guān)的科研氛圍。

　�。�2）推進(jìn)分類建設(shè)。尊重規(guī)律，突出特色，按照不同類型重點(diǎn)研究基地建設(shè)要求，實(shí)行分類指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，強(qiáng)化目標(biāo)管理。

　�。�3）促進(jìn)開放合作。鼓勵(lì)重點(diǎn)研究基地與政府部門、企事業(yè)單位、高校外科研機(jī)構(gòu)、國(guó)際一流研究機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，拓展合作領(lǐng)域，積極參與國(guó)家重大項(xiàng)目研究，充分發(fā)揮重點(diǎn)研究基地在“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”和“985哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地”的支撐作用，形成重大創(chuàng)新體系的核心力量。

　　2.進(jìn)一步提高質(zhì)量，增強(qiáng)理論創(chuàng)新和人才培養(yǎng)能力。

　�。�1）聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，進(jìn)一步凝煉學(xué)術(shù)方向，總體設(shè)計(jì)并組織實(shí)施重大研究項(xiàng)目，推出代表國(guó)家水準(zhǔn)、具有世界影響、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的精品力作。

　　（2）統(tǒng)籌基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，著力推動(dòng)跨學(xué)科研究，推進(jìn)綜合研究和戰(zhàn)略預(yù)測(cè)研究，大力提高研究質(zhì)量和創(chuàng)新能力。

　�。�3）堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合，造就一批各學(xué)科和研究領(lǐng)域的具有國(guó)際影響力的名家大家和學(xué)術(shù)帶頭人；堅(jiān)持科學(xué)研究與人才培養(yǎng)相結(jié)合，加強(qiáng)科研實(shí)踐基地建設(shè)，吸收研究生、本科生參與重大科研項(xiàng)目，重點(diǎn)培養(yǎng)一批中青年學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍；適應(yīng)全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的社會(huì)需要，有針對(duì)性地開展各類高層次專題培訓(xùn)。

　　3．進(jìn)一步促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。

　　（1）主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家重大需求，有針對(duì)性地開展各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，努力融入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，提高研究回答重大現(xiàn)實(shí)問題的綜合能力。

　　（2）聚焦國(guó)家重大政策，加強(qiáng)應(yīng)用對(duì)策研究，建設(shè)一批經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、外交、法律、國(guó)防等方面的國(guó)家級(jí)“智庫”和“思想庫”，大力提高決策咨詢水平。

　　（3）推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。與有關(guān)部委和地方政府合作建設(shè)一批部部和部省共建重點(diǎn)研究基地，為行業(yè)、區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。

　　4．進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)“走出去”，增強(qiáng)國(guó)際影響力。

　�。�1）推動(dòng)重點(diǎn)研究基地的開放性建設(shè)，與國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展實(shí)質(zhì)性的長(zhǎng)期穩(wěn)定合作。

　�。�2）積極發(fā)揮重點(diǎn)研究基地在本研究領(lǐng)域的引領(lǐng)和協(xié)調(diào)作用，組織有重大影響的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，參與和設(shè)立國(guó)際學(xué)術(shù)組織、國(guó)際科學(xué)計(jì)劃，選拔推薦優(yōu)秀人才參與國(guó)際組織的招聘，加強(qiáng)國(guó)際職員和復(fù)合型人才培養(yǎng)儲(chǔ)備。

　�。�3）探索國(guó)際合作新機(jī)制，在海外合作建立一批學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。

　�。�4）繼續(xù)加強(qiáng)重點(diǎn)研究基地外文網(wǎng)站和期刊建設(shè)。

　　5. 進(jìn)一步加強(qiáng)資料和信息化建設(shè)，增強(qiáng)基礎(chǔ)保障能力。

　　（1）進(jìn)一步加強(qiáng)圖書資料和專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站建設(shè)，努力使重點(diǎn)研究基地成為本研究領(lǐng)域的信息中心。

　�。�2）提高重點(diǎn)研究基地的辦刊水平，打造一批有重大影響力的中外文專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。

　�。�3）推進(jìn)各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫、研究案例庫等建設(shè)。

　　6．進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，完善整體布局，形成適應(yīng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的創(chuàng)新平臺(tái)體系。

　�。�1）主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)國(guó)際新形勢(shì)新變化，開展全面建設(shè)小康社會(huì)中的重大戰(zhàn)略性、前瞻性、公益性問題研究，大力推進(jìn)國(guó)際問題研究，逐步新增一批以重大現(xiàn)實(shí)問題研究為導(dǎo)向的高水平綜合型重點(diǎn)研究基地，爭(zhēng)取在重要的研究領(lǐng)域做到基本覆蓋。

　�。�2）推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)深度交叉融合，重點(diǎn)支持一批立足新興交叉研究領(lǐng)域的社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)研究方法創(chuàng)新，提升高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的科學(xué)化水平。

　　（3）綜合考慮地區(qū)、行業(yè)、學(xué)科布局，加強(qiáng)部部和部省共建重點(diǎn)研究基地建設(shè)，支持各�。▍^(qū)、市）和高等學(xué)校的重點(diǎn)研究基地建設(shè)，形成國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校的縱向重點(diǎn)研究基地體系。

　　二、新增重點(diǎn)研究基地的規(guī)模

　　從2012年至2015年分二批組織實(shí)施新增重點(diǎn)研究基地的申報(bào)和評(píng)審，新增總體規(guī)模為：教育部基地100個(gè)左右，社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室20個(gè)左右，部部共建基地20個(gè)左右，部省共建基地60個(gè)左右。

　　三、申報(bào)和入選條件

　　1.現(xiàn)有重點(diǎn)研究基地的入選條件。

　　2009年評(píng)估合格的教育部重點(diǎn)研究基地直接進(jìn)入本期建設(shè)計(jì)劃；未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)整改達(dá)標(biāo)后申請(qǐng)進(jìn)入本期建設(shè)計(jì)劃。

　　現(xiàn)有部省共建重點(diǎn)研究基地：要在評(píng)估工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行整改，達(dá)標(biāo)后由所在�。▍^(qū)、市）教育行政部門提出本地區(qū)的共建方案和進(jìn)入本期建設(shè)計(jì)劃的申請(qǐng)，并承諾切實(shí)承擔(dān)實(shí)質(zhì)性的管理和支持，給予長(zhǎng)期穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入，并與教育部簽署共建協(xié)議。

　　2.新增重點(diǎn)研究基地的申報(bào)條件。

　�。�1）申報(bào)重點(diǎn)研究基地的科研機(jī)構(gòu)及其教學(xué)科研活動(dòng)，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向。

　　（2）申報(bào)重點(diǎn)研究基地的科研機(jī)構(gòu)必須是隸屬學(xué)校的實(shí)體性研究機(jī)構(gòu)，正式批準(zhǔn)成立一年以上。

　　（3）申報(bào)教育部重點(diǎn)研究基地，其研究方向應(yīng)符合新增重點(diǎn)研究基地的目標(biāo)定位，即必須以國(guó)家重大需求為導(dǎo)向或處于新興交叉研究領(lǐng)域，申報(bào)機(jī)構(gòu)要在本研究領(lǐng)域居全國(guó)領(lǐng)先水平。申報(bào)部部和部省共建重點(diǎn)研究基地，其研究方向應(yīng)立足行業(yè)和地方重大需求，在國(guó)家政策指導(dǎo)下，服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在本領(lǐng)域或本�。▍^(qū)、市）處于領(lǐng)先地位。

　　（4）申報(bào)教育部重點(diǎn)研究基地，其研究方向須有相關(guān)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科支撐，其中申報(bào)新興交叉研究方向或社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室可以是文或理工相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)科支撐。申報(bào)部部和部省共建重點(diǎn)研究基地，須有相關(guān)研究領(lǐng)域的博士點(diǎn)支撐。對(duì)有些尚不具備重點(diǎn)學(xué)科支撐的新興或空白研究領(lǐng)域，且又是國(guó)家重大需求，可根據(jù)特色優(yōu)勢(shì)和已有的研究基礎(chǔ)先期提出申請(qǐng)，說明理由，經(jīng)充分考慮整體布局后確定是否同意申報(bào)。

　�。�5）申報(bào)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在文理工交叉學(xué)科領(lǐng)域有明顯的優(yōu)勢(shì)和特色，充分利用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過創(chuàng)新方法和手段填補(bǔ)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域的空白，拓寬研究領(lǐng)域，引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展。

　�。�6）申報(bào)機(jī)構(gòu)已完成科研體制改革和資源優(yōu)化整合，并按照重點(diǎn)研究基地管理辦法運(yùn)行。

　�。�7）所在高等學(xué)校設(shè)有獨(dú)立的人文社科研究管理部門。

　�。�8）現(xiàn)有重點(diǎn)研究基地的高等學(xué)校，要在2009年評(píng)估整改工作總體達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，方能提出新增重點(diǎn)研究基地的申請(qǐng)。

　　3.合作共建重點(diǎn)研究基地。

　�。�1）部省共建重點(diǎn)研究基地。

　　原則上每省增設(shè)1-2個(gè)部省共建重點(diǎn)研究基地。各�。▍^(qū)、市）教育行政部門負(fù)責(zé)組織申報(bào)，由教育部組織專家評(píng)審。

　�。�2）部部共建重點(diǎn)研究基地。

　　部部共建重點(diǎn)研究基地由相關(guān)合作部委提出整體共建方案，明確合作機(jī)制和合作內(nèi)容，提出合作共建的研究機(jī)構(gòu)，再由所在高等學(xué)校（非部屬高等學(xué)校通過主管部門）向教育部提出申請(qǐng)，由教育部組織專家評(píng)審。

　　提出共建申請(qǐng)的相關(guān)部委應(yīng)承諾切實(shí)承擔(dān)實(shí)質(zhì)性的管理和服務(wù)，給予長(zhǎng)期穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入。

　　四、設(shè)置培育期和試運(yùn)行期

　　本期建設(shè)計(jì)劃設(shè)置培育期和試運(yùn)行期�，F(xiàn)有重點(diǎn)研究基地未能通過第二次評(píng)估的，將進(jìn)入培育期。新增重點(diǎn)研究基地經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)入試運(yùn)行期。培育期和試運(yùn)行期為1-2年，在此期間由教育部指導(dǎo)建設(shè)，期滿后由教育部組織專家復(fù)核決定是否入選建設(shè)計(jì)劃。

　　五、申報(bào)和評(píng)審

　　1.申報(bào)工作。

　　教育部部屬高等學(xué)校以學(xué)校為單位，其他部委院校以部委教育主管部門為單位，地方院校以�。▍^(qū)、市）教育行政部門為單位（以下簡(jiǎn)稱申報(bào)單位），統(tǒng)一組織推薦和申報(bào)。新增重點(diǎn)研究基地采取穩(wěn)步推進(jìn)的方式，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)建設(shè)一個(gè)。各申報(bào)單位在組織申報(bào)新增重點(diǎn)研究基地時(shí)要整合優(yōu)勢(shì)，突出特色，合理規(guī)劃，認(rèn)真組織，加強(qiáng)建設(shè)。各申報(bào)單位按照申報(bào)通知要求組織推薦和申報(bào)，教育部社會(huì)科學(xué)司（以下簡(jiǎn)稱社科司）對(duì)推薦申報(bào)的研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行資格審查，符合申報(bào)條件的，由社科司統(tǒng)一配發(fā)“中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理系統(tǒng)”戶名和密碼，申報(bào)單位按要求填寫并生成申報(bào)評(píng)審書，由社科司組織專家進(jìn)行評(píng)審。

　　2.評(píng)審原則和標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�1）新增重點(diǎn)研究基地評(píng)選工作堅(jiān)持公平、公正、公開，注重質(zhì)量和寧缺勿濫的原則。

　�。�2）研究方向的設(shè)置：已進(jìn)行充分的整合和凝煉，主攻方向明確，符合建設(shè)計(jì)劃設(shè)定的目標(biāo)要求。

　�。�3）研究機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀：已按照重點(diǎn)研究基地的要求進(jìn)行管理和運(yùn)行，在本研究領(lǐng)域已形成獨(dú)有的特色，且具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　�。�4）研究機(jī)構(gòu)的發(fā)展?jié)摿Γ荷陥?bào)的研究方向已具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)積累，較強(qiáng)的影響力，有知名的學(xué)術(shù)帶頭人和高水平的研究團(tuán)隊(duì)，已形成現(xiàn)代科研組織運(yùn)作模式和創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)與合作的機(jī)制。

　�。�5）社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備的條件，包括實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和專用軟件、實(shí)驗(yàn)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以及完善的管理制度和良好的運(yùn)行模式。

　　3.評(píng)審程序。

　�。�1）通訊評(píng)審。經(jīng)審查合格的申報(bào)材料，由社科司組織7位相關(guān)學(xué)科或研究領(lǐng)域知名專家進(jìn)行通訊評(píng)審。根據(jù)評(píng)審專家建議，確定是否進(jìn)行實(shí)地調(diào)研考察。

　�。�2）實(shí)地考察。組織專家評(píng)審組進(jìn)行實(shí)地考察，每組專家不少于5人，本校專家回避。實(shí)地考察的主要內(nèi)容包括：申報(bào)機(jī)構(gòu)論證答辯、實(shí)地考察機(jī)構(gòu)設(shè)施、專家討論評(píng)估，最后以無記名投票表決，至少應(yīng)有4位專家同意方可提出入選建議。

　�。�3）社科司對(duì)專家評(píng)審組提出的重點(diǎn)研究基地入選機(jī)構(gòu)建議名單進(jìn)行審核后，由教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)全體會(huì)議提出新增重點(diǎn)研究基地建議名單，經(jīng)綜合評(píng)議并公示后，報(bào)教育部批準(zhǔn)。

　　4.評(píng)審紀(jì)律。

　　申報(bào)和評(píng)審過程堅(jiān)持公開透明，公平公正，嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)審工作紀(jì)律和保密制度。在整個(gè)申報(bào)和評(píng)審過程中，如有拉關(guān)系，走后門，營(yíng)私舞弊，弄虛作假，謊報(bào)數(shù)據(jù)等，一經(jīng)查實(shí)，即取消其入選資格。

　　六、經(jīng)費(fèi)資助和管理

　　教育部重點(diǎn)研究基地建設(shè)由教育部、主管部門和高等學(xué)校共同負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)投入；合作共建重點(diǎn)研究基地建設(shè)由教育部、合作共建主管部門和高等學(xué)校共同負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)投入。重點(diǎn)研究基地各方的投入經(jīng)費(fèi)應(yīng)在共建協(xié)議中明確規(guī)定，用于科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流、資料建設(shè)、學(xué)術(shù)期刊、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫建設(shè)，以及日常辦公開支等。

　　重點(diǎn)研究基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用需按照國(guó)家和教育部有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行。所有收入和支出必須單獨(dú)立帳，以備審計(jì)檢查；購(gòu)置的圖書資料和儀器設(shè)備必須統(tǒng)一造冊(cè)登記，納入學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。

　　七、管理和檢查評(píng)估

　　1.重點(diǎn)研究基地日常工作按照《高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法》運(yùn)行。

　　2.社科司負(fù)責(zé)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃具體實(shí)施。其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)建設(shè)計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則的制定；組織重點(diǎn)研究基地的申報(bào)、專家評(píng)審、檢查評(píng)估和監(jiān)督指導(dǎo)；負(fù)責(zé)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目，重要學(xué)術(shù)會(huì)議，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等審批和備案；審核下?lián)苡山逃�部�?fù)責(zé)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

　　3.重點(diǎn)研究基地建設(shè)工作，地方院校以�。▍^(qū)、市）教育行政部門為單位，其他部委院校以部委教育主管部門為單位，教育部屬高等學(xué)校以學(xué)校為單位（以下簡(jiǎn)稱實(shí)施單位）。實(shí)施單位要明確主管領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)高等學(xué)校的人文社科管理部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施。主要職責(zé)是：制定本單位入選重點(diǎn)研究基地的具體建設(shè)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)落實(shí)；提供相應(yīng)的條件和經(jīng)費(fèi)；組織或支持重大學(xué)術(shù)活動(dòng)；向上級(jí)主管部門定期報(bào)告工作。

　　4.各實(shí)施單位每年檢查一次本單位重點(diǎn)研究基地建設(shè)情況，并向社科司提交總結(jié)報(bào)告。

　　5.社科司依托“中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理系統(tǒng)”進(jìn)行日常管理和檢查，并根據(jù)《高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法》的規(guī)定，每四年組織一次全面評(píng)估，對(duì)重點(diǎn)研究基地建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。對(duì)連續(xù)兩次評(píng)估為優(yōu)秀的重點(diǎn)研究基地，將給予一次免檢和其他獎(jiǎng)勵(lì)。在檢查和評(píng)估中未達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的，可視具體情況給予警告、減少撥款、停止撥款限期整頓、撤銷資格等處理。