國土資源部 教育部

教育部、國土資源部關(guān)于實施國土資源領(lǐng)域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的意見
教高[2014]6號


各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、國土資源主管部門、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、國土資源局，國土資源部有關(guān)直屬單位，部委所屬有關(guān)高等學校：

　　國土資源是國家和人民生存發(fā)展的依托與基礎，高校國土資源相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)對我國國土資源可持續(xù)利用、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《國土資源中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010－2020年）》，推進實施國土資源領(lǐng)域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（以下簡稱卓越計劃），創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，提高國土資源領(lǐng)域相關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)提出如下意見：

　　一、成立國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)卓越工程師計劃戰(zhàn)略聯(lián)盟。發(fā)揮行業(yè)組織的作用，聯(lián)合國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)相關(guān)高校、企事業(yè)單位,成立卓越工程師計劃戰(zhàn)略聯(lián)盟。聯(lián)盟以共同實施卓越計劃為載體，以開放合作、互利共贏為原則，通過聯(lián)盟成員間的資源整合優(yōu)化和人員有機互動，深入開展協(xié)同育人工作，促進高校人才培養(yǎng)與行業(yè)企事業(yè)需求的緊密結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、適應國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)工程型人才。

　　二、完善國土資源相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)標準。國土資源相關(guān)專業(yè)包括地質(zhì)類、礦業(yè)類、土地資源管理等本科專業(yè)和地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程等研究生學科領(lǐng)域。組織專家組依照卓越計劃通用標準，制訂國土資源相關(guān)專業(yè)的卓越計劃行業(yè)專業(yè)標準，并明確實踐教學學分（學時）比例（本科及以上層次學生要有一年左右的時間在企事業(yè)單位學習）。修訂完善國土資源領(lǐng)域工程師標準。高校要根據(jù)通用標準和行業(yè)專業(yè)標準，制訂卓越計劃專業(yè)人才培養(yǎng)標準，突出野外觀察能力和室內(nèi)分析能力培養(yǎng)，推動學生到企事業(yè)完成畢業(yè)設計，推進專業(yè)學位與職業(yè)資格認證的有機銜接，主動申請接受工程教育專業(yè)認證和卓越計劃實施工作評價，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)改進。

　　三、深化國土資源相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)機制改革。高校和相關(guān)企事業(yè)單位要共同實施卓越計劃，共同制定培養(yǎng)目標、共同建設課程體系和教學內(nèi)容、共同實施培養(yǎng)過程、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量。高校要加強實驗室和地質(zhì)博物館建設，并向?qū)W生開放。要積極營造校園地學文化氛圍，加強職業(yè)道德和安全保護教育，強化體能和心理素質(zhì)訓練，促進學生的紀律意識和吃苦耐勞、團隊協(xié)作精神等職業(yè)素質(zhì)的全面養(yǎng)成。要充分利用國家留學基金優(yōu)秀本科生國際交流項目等，選派學生赴國外進行課程學習、畢業(yè)設計或企業(yè)實習，培養(yǎng)國際化人才。

　　四、加強野外教學實習基地建設。國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)的企事業(yè)單位要與高校共建實踐教學基地，積極接納國土資源相關(guān)專業(yè)學生進行工程實踐。積極鼓勵將國土資源部重點實驗室、野外科學觀測研究基地、質(zhì)量監(jiān)督檢測中心建設為國家級校外實踐教育基地，并加強面向?qū)W生的科普活動。教育部和國土資源部共建一批具有現(xiàn)代化水平的國家級野外教學實習基地，相關(guān)國土資源部門要在實習基地用地、環(huán)境和地質(zhì)遺跡保護、基地安全等方面提供支持。進一步完善基地的管理體制和運行機制，加強資源共享，探索基地建設與運行的多種合作方式。

　　五、提升國土資源相關(guān)專業(yè)教師的工程實踐能力。高校要有計劃地組織國土資源相關(guān)專業(yè)青年教師，赴國土資源基層部門和地質(zhì)勘查野外一線進行1-2年的實踐鍛煉，增強野外實踐能力，并將有關(guān)要求納入教師職務聘任和考核的相關(guān)辦法。要聘請國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)企事業(yè)單位實踐經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)好的高級工程師擔任兼職教師，承擔專業(yè)課程教學任務或擔任聯(lián)合導師，承擔培養(yǎng)學生、指導畢業(yè)設計等任務。國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)的企事業(yè)單位要將兼職教師隊伍建設納入人才隊伍建設的目標任務，并給予支持。鼓勵高校和行業(yè)學會有計劃地開展國土資源相關(guān)專業(yè)教師培訓、教學咨詢等，提升中青年教師專業(yè)水平和教學能力。

　　六、健全國土資源相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的組織和政策保障。成立國土資源領(lǐng)域卓越計劃領(lǐng)導小組（名單見附件1），負責規(guī)劃卓越計劃的規(guī)模和專業(yè)，制定相關(guān)政策措施。成立國土資源領(lǐng)域卓越計劃專家組（名單見附件2），負責審定卓越計劃專業(yè)培養(yǎng)方案和行業(yè)標準。有關(guān)高校要加強對計劃實施的領(lǐng)導，健全產(chǎn)學合作的組織管理體系。國土資源系統(tǒng)和地質(zhì)勘查行業(yè)有關(guān)單位要積極參與卓越計劃實施，健全學生在企事業(yè)單位學習的組織機構(gòu)和管理制度。教育行政部門和國土資源主管部門共同支持建設一批重點專業(yè)，推進綜合改革。高校要落實新增經(jīng)費優(yōu)先用于實踐教學，加大對國土資源相關(guān)專業(yè)的經(jīng)費和政策支持，為國土資源相關(guān)專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)提供保障。

　　附件：1. 教育部 國土資源部國土資源領(lǐng)域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃領(lǐng)導小組名單.doc
http://www.moe.gov.cn/ewebeditor/uploadfile/2014/12/22/20141222160042526.doc
　　 　　 2. 教育部 國土資源部國土資源領(lǐng)域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專家組名單.doc
http://www.moe.gov.cn/ewebeditor/uploadfile/2014/12/22/20141222160312647.doc
教育部 國土資源部

2014年11月25日