[ 何寧湘 ]——(2004-11-24) / 已閱46190次
學(xué)生行為構(gòu)成犯罪，由司法機(jī)關(guān)處理，學(xué)生依法承擔(dān)相應(yīng)的刑法處罰。在刑事案件個(gè)案中，學(xué)�？赡茇�(fù)有相應(yīng)的管理責(zé)任。
5、學(xué)生患突發(fā)疾病事件；
學(xué)生在校學(xué)校期間，可能會(huì)突發(fā)疾病，有時(shí)還會(huì)發(fā)生較為嚴(yán)重、甚至危及生命的重大疾病事件，此時(shí)學(xué)校負(fù)有及時(shí)救治與及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，如果學(xué)校未履行責(zé)任和義務(wù)，或未用時(shí)履行責(zé)任和義務(wù)的，形成嚴(yán)重后果的，學(xué)校需承擔(dān)民事責(zé)任。
6、學(xué)生違反公序良俗的事件。
在這類(lèi)事件中，學(xué)校負(fù)有采取正確適當(dāng)?shù)姆绞�，及時(shí)批評(píng)教育的履行法定管理責(zé)任和義務(wù)。正確的、適當(dāng)?shù)姆绞绞侵福扇”M可能的控制范圍，不得公布學(xué)生行為細(xì)節(jié)以及個(gè)人隱私，切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不激化矛盾的方式開(kāi)展批評(píng)教育工作。
六、突發(fā)事件的學(xué)校責(zé)任防范
從宏觀(guān)上看，發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的突發(fā)事件以及非突發(fā)性事件事故，均與學(xué)校管理、履行管理責(zé)任和對(duì)學(xué)生的保護(hù)義務(wù)，不同程度上相關(guān)。因此，學(xué)校也不同程度地負(fù)責(zé)任。問(wèn)題的關(guān)鍵在于在事件中，導(dǎo)致學(xué)校承擔(dān)什么樣的責(zé)任，其責(zé)任的大小程度，弄清這些問(wèn)題，才可能有效地、減輕學(xué)校的相關(guān)責(zé)任與賠償責(zé)任。
1、認(rèn)真履行管理教育與保護(hù)學(xué)生的職責(zé)與義務(wù)。
在過(guò)去已發(fā)生的諸多學(xué)生傷害事故中，學(xué)校沒(méi)有直接的傷害過(guò)錯(cuò)，大多是由于未盡管理責(zé)任或疏于管理的過(guò)失，而導(dǎo)致承擔(dān)民事賠償?shù)恼级鄶?shù)。因此，學(xué)校一定要高度重視學(xué)校、學(xué)生安全保衛(wèi)工作，依據(jù)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)規(guī)范性文件從安全管理、治安保衛(wèi)、教學(xué)安全、物品管理、衛(wèi)生食品以及應(yīng)急預(yù)案等六大方面建立健全安全保衛(wèi)制度。堅(jiān)決貫徹落實(shí)，將安全保衛(wèi)職責(zé)落實(shí)到各級(jí)、每個(gè)干部教師員工與各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決消除事故隱患與苗頭，采取有效措施防堵管理漏洞，克服與避免出現(xiàn)疏于管理的過(guò)失，認(rèn)真全面履行管理教育與保護(hù)學(xué)生的職責(zé)與義務(wù)。
2、及時(shí)有效履行告知義務(wù)。
告知義務(wù)是學(xué)校履行管理職責(zé)的一個(gè)重要方面與措施，也是在學(xué)校面對(duì)訴訟案件舉證中，證明學(xué)校是否履行了管理責(zé)任的重要證據(jù)之一，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在履行管理職責(zé)的各個(gè)環(huán)節(jié)上加以落實(shí)。
3、突發(fā)事件發(fā)生后必須采取及時(shí)、有效地救治措施與處理措施。
當(dāng)學(xué)生傷害事故發(fā)生后，由于學(xué)校負(fù)有法定的管理教育保護(hù)義務(wù)，因此不論在何種情形下，學(xué)校必須立即起動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，立即采取有效措施對(duì)學(xué)生或傷者、患者進(jìn)行救治。對(duì)于沒(méi)有傷者的事件中，學(xué)校也必須采取有效的處理措施，將事態(tài)控制到穩(wěn)定，不繼續(xù)擴(kuò)大的局面并果斷處理。
在處理事故發(fā)生的同時(shí)，應(yīng)立即采取對(duì)其他未發(fā)生事故的部門(mén)與環(huán)節(jié)進(jìn)行全面預(yù)防性檢查，并貫徹到全校。
4、及時(shí)查明原因落實(shí)責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
事故處理后，學(xué)校要及時(shí)查明原因，分清責(zé)任，并依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度對(duì)直接責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處分，落實(shí)責(zé)任制度�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善與修訂規(guī)章制度，防止類(lèi)似事件的再次發(fā)生，并將全面證據(jù)資料與相關(guān)完整歸檔保存。
七、突發(fā)事件的處理
1、對(duì)于學(xué)生傷害事故案件，如果認(rèn)定為學(xué)校承擔(dān)民事賠償責(zé)任的，不論是調(diào)解解決還訴訟解決，其賠償?shù)捻?xiàng)目范圍與標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)依照最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》辦理。
對(duì)于責(zé)任比較復(fù)雜的案件，案例，某高中某班兩男女學(xué)生因發(fā)生了小矛盾，老師在辦公室批評(píng)教育解決時(shí)，其女生打電話(huà)給一校外青年，該青年入校進(jìn)入正在批評(píng)教育的老師辦公室，用刀刺其男生胸部，該男生被學(xué)校送至附近醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。在此案件中，刑事責(zé)任由該校外青年自負(fù)，這不須多言。但學(xué)校存在著門(mén)衛(wèi)管理不嚴(yán)的嚴(yán)重安全保衛(wèi)漏洞、未履行門(mén)衛(wèi)管理職責(zé)以及未采取安全防范措施，否則該青年不可能徑直闖入教師辦公室，當(dāng)然包括學(xué)校未盡到保護(hù)未成年人的義務(wù)。如果該案男生家長(zhǎng)提起民事訴訟要求人身?yè)p害賠償，該校外青年承擔(dān)主要賠償責(zé)任的同時(shí)，學(xué)校此時(shí)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任的可能性極大，那么，學(xué)�？赡芤刃谐袚�(dān)人民法院依據(jù)《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》規(guī)定認(rèn)定的全部賠償。對(duì)于該女生的行為是否觸犯刑律，這由公檢法等司法機(jī)關(guān)認(rèn)定。是否承擔(dān)民事賠償責(zé)任，除各方當(dāng)事人調(diào)解的外，也需要人民法院的裁決方能確認(rèn)。但學(xué)�？梢砸罁�(jù)規(guī)章制度以及學(xué)生守則給予該女生相應(yīng)的處分。對(duì)于學(xué)生的行為，應(yīng)規(guī)章制度與學(xué)生守則中加以規(guī)定與修訂。
2、對(duì)于學(xué)生食物中毒事故中，除采取及時(shí)有效救治措施外，如果學(xué)生經(jīng)搶救醫(yī)治全愈，將產(chǎn)生有關(guān)交通費(fèi)、家長(zhǎng)誤工損失、醫(yī)藥費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等賠償支付的處理工作。如果致殘或死亡的，還有傷殘?jiān)u定、傷殘賠償金、喪葬事項(xiàng)、死亡賠償金、以及精神撫慰金等賠償支付的善后處理工作。
在日常學(xué)生食物衛(wèi)生管理與食物中毒事件中，要注意兩個(gè)方面：一、食物中毒的引起的原因較多，排除人為因素，從飲食角度上講，細(xì)菌、毒素、自然毒素以及不良飲食習(xí)慣，都可能發(fā)生食物中毒或急性胃腸炎，弄清引起食物中毒原因及可能性，根據(jù)個(gè)案事實(shí)、現(xiàn)象與證據(jù)作出準(zhǔn)確判斷，以及及時(shí)正確的處置。在學(xué)校食堂衛(wèi)生管理上，除嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫部門(mén)的要求執(zhí)行外，必須禁止可能產(chǎn)生食物疾病菜品、制作加工工藝，如豆角、胡豆、豆奶、生芽土豆、甜豆?jié){、生菜、拌菜、涼菜等禁止在學(xué)校食堂出售；供餐時(shí)食堂內(nèi)的食物器具、免費(fèi)菜湯必須有專(zhuān)人看守，防止意外發(fā)生與事故隱患。
二、要密切注意學(xué)生利用或假報(bào)食物中毒、胃腸疾病逃課或做他事的情形。學(xué)生報(bào)案后，因由校醫(yī)作初步診斷，根據(jù)現(xiàn)象與證據(jù)及時(shí)做出準(zhǔn)確綜合判斷，要求學(xué)生立即上醫(yī)院檢查檢驗(yàn)，或者要求學(xué)生及家長(zhǎng)提供學(xué)生嘔吐物送防疫部門(mén)檢驗(yàn)，查明病因及病源以便分清責(zé)任。如果學(xué)生拒絕去醫(yī)院的要說(shuō)服與采取必要的強(qiáng)制措施，如果學(xué)生堅(jiān)決不到醫(yī)院要告知后果自負(fù)，或者認(rèn)定報(bào)假案，經(jīng)確認(rèn)報(bào)假案的，對(duì)其依據(jù)學(xué)生守則以校規(guī)給予處分，其相關(guān)費(fèi)用由其監(jiān)護(hù)人全額支付。
3、學(xué)生治安案件與刑事案件中，學(xué)校在報(bào)案、配合司法機(jī)關(guān)的偵查取證方面的工作中。應(yīng)征注意報(bào)案條件，需要慎重考慮，我國(guó)刑法中，不少刑事責(zé)任的構(gòu)成要件有一個(gè)起點(diǎn)，這要求學(xué)校知曉或查明刑事法律規(guī)定，對(duì)于學(xué)生主要還是幫助教育為第一，如果學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，有個(gè)較好的認(rèn)識(shí)與態(tài)度，加上金額不到起點(diǎn)，就不要作刑事案件報(bào)案。對(duì)于如學(xué)校盜竊案件中，設(shè)備如果不是新設(shè)備財(cái)物，就應(yīng)以折舊價(jià)，或案發(fā)的市場(chǎng)相應(yīng)價(jià)來(lái)計(jì)算，而不能以新品購(gòu)置價(jià)計(jì)算。另外對(duì)于數(shù)名學(xué)生盜竊案件中，只要不是團(tuán)伙作案，金額不能合計(jì)，此時(shí)涉案金額可能不會(huì)到盜竊案的起點(diǎn)，即不構(gòu)成盜竊罪。
案例，某校某外地住校女生，同自己男朋友、親屬到校謊稱(chēng)退學(xué)并要求學(xué)校退費(fèi)，學(xué)校經(jīng)辦人在未查實(shí)確認(rèn)無(wú)誤其男朋友及親屬的身份，即為該生辦理了退學(xué)退費(fèi)手續(xù)，一周后該生父親到校，稱(chēng)不知道女兒退學(xué)一事，其女兒也未回家，并要求學(xué)校退費(fèi)及向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。學(xué)校考慮到該女生下落不明，如果發(fā)生生命危險(xiǎn)或其他意外其后果比較嚴(yán)重，也打算報(bào)案，同時(shí)分析該女生可能因交男朋友家長(zhǎng)不同意，與家庭產(chǎn)生矛盾，故退學(xué)躲避到其男朋友工作所在地，及未掌握相應(yīng)的線(xiàn)索，報(bào)案公安機(jī)關(guān)也無(wú)法進(jìn)行偵查，要求其父親提供線(xiàn)索，后其父親通知學(xué)校已找到該學(xué)生。該案中，該女生的父親原本就知道女兒的情況，此時(shí)其要求學(xué)校報(bào)案，學(xué)校應(yīng)當(dāng)要求其父親出具所陳述的事實(shí)真實(shí)，并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的書(shū)面文件，不接受其的任何要求，以維護(hù)學(xué)校的權(quán)益。該案實(shí)際上涉嫌詐騙，該女生、其男友與親屬均屬嫌疑人，而學(xué)校在未核實(shí)查證其男朋友及親屬的身份，未盡其管理職責(zé)存在明顯過(guò)失，應(yīng)加強(qiáng)管理力度，在沒(méi)有確認(rèn)親屬親友身份，除學(xué)生其法定監(jiān)護(hù)人親自到校外，不得辦理退學(xué)退費(fèi)手續(xù)。
4、對(duì)于學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任的意外事件處理。案例，某住校生未到學(xué)生浴室洗澡，而私自在宿舍衛(wèi)生間內(nèi)沖涼，由于地面有水變滑，該學(xué)生不慎摔倒，而恰恰腳后跟碰墻腳的一塊破損的磁磚，腳后跟被劃傷。在這一事件，學(xué)校雖無(wú)責(zé)任，但仍對(duì)該學(xué)生及時(shí)救治，履行了法定要求應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)與職責(zé)。該學(xué)生的受傷與相應(yīng)的醫(yī)藥費(fèi)由其自負(fù)。學(xué)校應(yīng)在本次事件中，應(yīng)吸取教訓(xùn)，經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍以及對(duì)需要維修之處進(jìn)行及時(shí)維修。案例，某住校生因身體不適，服用自己從家中帶到學(xué)校的某部隊(duì)自行研制生產(chǎn)藥物后，產(chǎn)生嚴(yán)重的副作用與身體不適。本案中，學(xué)校無(wú)過(guò)錯(cuò)，事件發(fā)生后，學(xué)校仍將該生送到醫(yī)院救治，解除該生的病痛與藥物副作用，及時(shí)通報(bào)其家長(zhǎng)到該生家中慰問(wèn)，同時(shí)控制了該生服用的該藥及包裝。但該生家長(zhǎng)卻以“學(xué)生在校發(fā)生事故，學(xué)校有責(zé)任”為由，拒付醫(yī)療費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用，學(xué)校用事實(shí)與證據(jù)反復(fù)對(duì)其家長(zhǎng)作了說(shuō)明與思想工作，使糾紛得以解決。
5、學(xué)生違反公序良俗的事件的處理。一般對(duì)未成年人的有違公序良俗的行為，界定為青少年的不良行為，以往的做法是通過(guò)批評(píng)、教育、幫助、自我認(rèn)識(shí)等方式來(lái)使實(shí)現(xiàn)青少年克服其不良行為。而今社會(huì)正處在傳統(tǒng)向現(xiàn)代過(guò)渡和轉(zhuǎn)型的特定歷史時(shí)期，社會(huì)物質(zhì)財(cái)富是大大增加了，社會(huì)的物質(zhì)文明也較以往大大豐富了，人們?cè)谖镔|(zhì)生活方面已基本獲得了溫飽后，除追究更豐富的物質(zhì)享受外，還追究人類(lèi)與動(dòng)物最大的區(qū)別點(diǎn)，即精神需要。受?chē)?guó)外影響追捧諸如BOBO族（即布波族。“布”，布爾喬亞(Bourgeois)+“波”，波西米亞(Bohemia)）、小資族、IF族（International Freeman，國(guó)際自由族），這些“族”都具有“追求與注重享受更好的生活品質(zhì)”的特點(diǎn)，都無(wú)疑對(duì)未成年人形成了不可抵擋的影響，廣泛盲目地、超家庭經(jīng)濟(jì)能力地追究物質(zhì)的意識(shí)正悄然滲入。社會(huì)上其他不利于未成年人身心的習(xí)性，如抽煙喝酒賭博等侵蝕著學(xué)生。在校園周邊，出現(xiàn)了“鐘點(diǎn)房”，無(wú)數(shù)的網(wǎng)吧，學(xué)生早戀現(xiàn)象漫延，校園暴力事件上升，少數(shù)學(xué)生的行為已大大超過(guò)“不良行為”的概括界線(xiàn)。對(duì)此，學(xué)校為了保證學(xué)校廣大學(xué)生的利益，維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，履行其法定職責(zé)凈化校園，不得不采取了比以往嚴(yán)厲的措施。
在處理這類(lèi)事件中，有兩個(gè)方面的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校的足夠注意與重視：一是，規(guī)范學(xué)生校園行為須有相應(yīng)規(guī)定，并告知學(xué)生；二是，當(dāng)學(xué)校對(duì)平時(shí)認(rèn)為不違法的行為處理時(shí)，由于方法不當(dāng)，可能引起更多、更廣泛的法律糾紛與問(wèn)題。案例，2004年9月1日，成都某高校發(fā)生了“情侶大學(xué)生抱吻被開(kāi)除”事件，該校學(xué)生劉力（化名）和女友羅娜（化名）因在教室接吻、擁抱，隨后順勢(shì)躺在地上。被監(jiān)控錄像錄下。兩人隨后被學(xué)校該校的《大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》第十三條第三款規(guī)定，發(fā)生非法性行為者，給予開(kāi)除學(xué)籍處分。兩名學(xué)生出于無(wú)奈將其母校告上法庭。而校方在函表述，處分決定中所稱(chēng)的“非法性行為”是指違反學(xué)校規(guī)章，在極不合適的場(chǎng)所，男女雙方基于性的需求，身體密切接觸的行為。因此，學(xué)校認(rèn)為對(duì)他們的處理是正確的。這里暫且不論該校函中的解釋是否正確與適當(dāng)，而學(xué)校應(yīng)當(dāng)在規(guī)章制度中對(duì)涉及學(xué)生行為的定義，并告知學(xué)生知曉，定義要力盡科學(xué)準(zhǔn)確，不產(chǎn)生歧義，對(duì)于非常規(guī)用語(yǔ)的使用、定義或術(shù)語(yǔ)解釋更要慎重。就該案而言，學(xué)校有權(quán)也有責(zé)任對(duì)“非法性行為”做出定義與做內(nèi)部規(guī)定，但如果不是函告解釋?zhuān)嵌x與制度中，并告知全體學(xué)生，相信兩學(xué)生會(huì)約束自己的行為，本案也許就不會(huì)發(fā)生，自然也不會(huì)卷入訴訟。
該案還有一個(gè)值得在處理校內(nèi)突發(fā)事件方式中特別注意的問(wèn)題，兩學(xué)生在律師的幫助下向人民法院提起了要求撤銷(xiāo)學(xué)校處分決定的行政訴訟。且成都市武候區(qū)人民法院行政庭也于2004年9月9日做出“中止審理”的裁定，該院行政庭庭長(zhǎng)張莉說(shuō)，早在此案之前，該院就已受理了一起學(xué)生狀告學(xué)校的行政訴訟案，但因公辦院校作出的學(xué)校管理行政行為是否屬于具體行政行為的問(wèn)題，最高人民法院至今尚未作出答復(fù)，因此才裁定中止審理此案。另外在10月份又做出“暫停執(zhí)行成都某高校對(duì)兩學(xué)生所作的勒令退學(xué)處分決定”裁定。學(xué)校不論在什么條件下，它只能是國(guó)家事業(yè)單位，而不可能成為國(guó)家行政機(jī)關(guān)，其行政訴訟主體被告不適格，其次學(xué)校做出的處分決定也不是行政行為，因此學(xué)校不能成為行政訴訟案件中的被告。因此，學(xué)校在制作處分決定時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意載明其處分依據(jù)以及處分的性質(zhì)，以避免卷入不必要的訴訟之中。
6、其他類(lèi)型事件的處理。而今學(xué)校已面對(duì)社會(huì)，學(xué)校在日常與社會(huì)各界交往時(shí)，遇到以往不可能遇到的許多方面的問(wèn)題。案例，2004年10月27日新聞媒體報(bào)出9月27日《南京師范大學(xué)女生停課去陪領(lǐng)導(dǎo)跳舞》事件，新華網(wǎng)江蘇頻道南京10月28日電（新華社記者 周?chē)?guó)洪）發(fā)表評(píng)述。這一事件中，南京師范大學(xué)的行為正如“武漢大學(xué)另一位不愿具名的法學(xué)院教授指出，即便這是一次真正的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)歡活動(dòng)，學(xué)校以行政命令的方式來(lái)要求學(xué)生必須參加也是違法的”。學(xué)校在遇到處理公共關(guān)系時(shí)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意其行為的合法性。
案例：王某等6人均是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2000級(jí)的大學(xué)生，2004年6月19日，他們因在畢業(yè)前參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平等級(jí)（四級(jí)）考試中請(qǐng)“槍手”代考作弊，而被學(xué)校勒令退學(xué)，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定取消了他們即將獲得的學(xué)士學(xué)位和畢業(yè)證書(shū)。2004年8月27日，王某等6人以“自己在英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)請(qǐng)人代考的證據(jù)確鑿，但在考試前，學(xué)校發(fā)給他們的《推薦函》中，已對(duì)他們合格大學(xué)生的身份作出確認(rèn)，而且他們也完成了所有規(guī)定的大學(xué)本科教學(xué)課程，成績(jī)合格，符合校規(guī)中定義的合格畢業(yè)生的條件。學(xué)�！�2004屆畢業(yè)生畢業(yè)前工作安排時(shí)間表》表明，2004年6月15日上午學(xué)校已經(jīng)在畢業(yè)證、學(xué)位證上加蓋學(xué)校印章。所以，學(xué)�？郯l(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證不具合法性，應(yīng)予撤消”為由，一紙?jiān)V狀將學(xué)校告上芙蓉區(qū)法院。2004年10月中旬，芙蓉區(qū)法院在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)公開(kāi)審判時(shí)，當(dāng)庭宣判王某等敗訴。
對(duì)此案，芙蓉區(qū)法院行政庭胡庭長(zhǎng)認(rèn)為，6名原告在全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試中請(qǐng)他人代考的事實(shí)清楚，學(xué)校給予他們的處分嚴(yán)格依據(jù)了《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》中的相關(guān)條例。雖然學(xué)校在作出取消6名畢業(yè)生的畢業(yè)證和學(xué)位證的程序上有瑕疵，但不是撤消不予頒發(fā)6名學(xué)生畢業(yè)證和學(xué)位證這個(gè)行政決定的主要因素。學(xué)生狀告母校，并不是一件壞事，通過(guò)這一事件，讓我們看到了學(xué)生法制觀(guān)念在加強(qiáng)，知道運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)合法權(quán)利。這個(gè)案件也提醒廣大學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，不要養(yǎng)成考試作弊的壞習(xí)慣。同時(shí)也使高校認(rèn)識(shí)到了自己在行政和教學(xué)管理上存在一定的缺陷，要規(guī)范自己的管理。
總而言之，學(xué)校突發(fā)事件會(huì)涉及到責(zé)任的構(gòu)成要件、舉證責(zé)任及賠償范圍等很多方面，確定學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件的的責(zé)任性質(zhì)對(duì)處理此類(lèi)案件非常重要。在學(xué)校突發(fā)事件中，學(xué)生意外傷害事件與學(xué)生食物中毒事件最為突出，但其事件的性質(zhì)與責(zé)任往往相對(duì)容易判別，而學(xué)生違反公序良俗的事件與其他類(lèi)型的事件的性質(zhì)卻不易分清。對(duì)于學(xué)校在什么情形下應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，什么情形下可以免除責(zé)任，《學(xué)生傷害事故處理辦法》也作出了一些比較具體的規(guī)定，可以作為參考，只有進(jìn)行了正確定性才能做好應(yīng)對(duì)與適當(dāng)?shù)奶幚�。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以防范為主的處理方針，理順學(xué)校與學(xué)生的法律關(guān)系，弄清事件的原因以及收集與保全必要的證據(jù)，對(duì)突發(fā)事件，尤其是學(xué)生傷害事故，做到依法、客觀(guān)公正、合理適當(dāng)和及時(shí)妥善地處理，從而保護(hù)學(xué)校及各方當(dāng)事人的合法權(quán)益，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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4、最高人民法院《關(guān)于事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議案件適用法律等問(wèn)題的答復(fù)》
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6、《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》
7、《給女生扎場(chǎng)子 刀客闖進(jìn)辦公室刺死一男生》（www.sc.xinhuanet.com 2004-10-15 08:56:27 http://www.sc.xinhua.org/content/2004-10/15/content_3037984.htm）
8、《南京師范大學(xué)女生停課去陪領(lǐng)導(dǎo)跳舞》（http://www.sina.com.cn 2004年10月27日01:05 時(shí)代商報(bào)）
9、《南師女生陪舞事件述評(píng)：勇于對(duì)權(quán)力越界說(shuō)不》（來(lái)源：新華網(wǎng)江蘇頻道www.XINHUANET.com 2004年10月28日16:25:42 http://news.xinhuanet.com/newscenter/2004-10/28/content_2149556.htm）
10、《雇“槍手”被勒令退學(xué) 湖南農(nóng)大6學(xué)生告母校》（新聞中心 http://news.163.com 2004-10-13 13:42:17 http://news.163.com/2004w10/12704/2004w10_1097646279226.html）
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