- 編號：14135
- 書名：自由從搖籃開始
- 作者：楊支柱
- 出版社：上海三聯(lián)
- 出版時間：2003年8月
- 入庫時間：2004-3-29
- 定價：25
圖書內(nèi)容簡介
沒有圖書簡介
圖書目錄
開燈人(代序)／1
第一輯時評
滑稽的校規(guī)／3
留宿異性就該勒令退學?／5
學校不是菜園門／7
是創(chuàng)舉還是花招?／9
為賺大錢、娶美女讀書就很卑劣嗎?／ll
征確理解服兵役的義務／13
錦上添花的背后／15
有感于兒子升學父親自殺／17
“考證熱”與大學的信譽危機／20
生命的價值等于一枚硬幣?／22
國家獎學金制度亟待改革／24
高中生更需要國家獎學金／26
借讀的滋味不好受／28
數(shù)字游戲：我國義務教育的輟學率到底是多少?／30
法治從搖籃開始／33
民辦教育：營利與不營利之間／35
懲戒的藝術(shù)
——對付俊峰老師被害案的一點思考／38
不患嚴而患不公／40
是獨生子女病，還是排名之罪?／48
由殺母事件引起的思考／5l
內(nèi)行決定，外行監(jiān)督／54
民主與專家治校／56
2002 年教育新聞點評(二十八則)／58
弱智，還是無恥?
——評大學錄取通知書等于n年徒刑／81
大學生為啥不能結(jié)婚?／86
性道德：走向?qū)捜荩?9
中國高等教育應該“寬進嚴出”?／92
吃飯重要，還是受教育重要?
——區(qū)分三種不同的受教育權(quán)／102
官逼民智?／105
高校擴招的憂思／108
政府是吃飯的?
——與孟凡茂先生商榷／110
就業(yè)重于高考?
——與焦國標先生商榷／113
以潛能教育取代素質(zhì)教育／117
義務教育學券制與教育公平／1 19
孩子的民主生活會／121
評職稱的問題不在“一刀切”／123
宿舍憲法的破產(chǎn)／126
為考試作弊者叫屈／129
評估、株連與撒大謊
——Q學院是如何通過教學評估的?／132
2003年M大學考研復試／135
變色眼／138
我承諾今后菜里沒蒼蠅／140
實習、打工與報酬請求權(quán)／142
作序秘訣／145
學術(shù)成果的生產(chǎn)流水線／147
高校的政績工程／150
教師特殊津貼如何給?／1 53
這也叫依法治校?／155
后平房改造風波／158
碩士是私生子／171
附錄一：“我要燒鍋爐”
附錄二：高校里到底誰怕誰?
書是我老婆／178
重建師道尊嚴／180
《先有雞，先有蛋?》編后絮語／189
“捧”與“挖”
——答《新華書目報》記者問／192
“肖弟子”我害怕／195
“大教育時代”論壇跟帖匯編／198
義務教育的本質(zhì)是不放棄任何一個孩子／22 1
自由從搖籃開始
——讀《每一個孩子都能成功》／224
培養(yǎng)合格而成功的公民
——讀《杜博士孩子管理法則》札記／238
