- 編號(hào)：14135
- 書名：自由從搖籃開始
- 作者：楊支柱
- 出版社：上海三聯(lián)
- 出版時(shí)間：2003年8月
- 入庫(kù)時(shí)間：2004-3-29
- 定價(jià)：25
圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介
沒有圖書簡(jiǎn)介
圖書目錄
開燈人(代序)／1
第一輯時(shí)評(píng)
滑稽的校規(guī)／3
留宿異性就該勒令退學(xué)?／5
學(xué)校不是菜園門／7
是創(chuàng)舉還是花招?／9
為賺大錢、娶美女讀書就很卑劣嗎?／ll
征確理解服兵役的義務(wù)／13
錦上添花的背后／15
有感于兒子升學(xué)父親自殺／17
“考證熱”與大學(xué)的信譽(yù)危機(jī)／20
生命的價(jià)值等于一枚硬幣?／22
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金制度亟待改革／24
高中生更需要國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金／26
借讀的滋味不好受／28
數(shù)字游戲：我國(guó)義務(wù)教育的輟學(xué)率到底是多少?／30
法治從搖籃開始／33
民辦教育：營(yíng)利與不營(yíng)利之間／35
懲戒的藝術(shù)
——對(duì)付俊峰老師被害案的一點(diǎn)思考／38
不患嚴(yán)而患不公／40
是獨(dú)生子女病，還是排名之罪?／48
由殺母事件引起的思考／5l
內(nèi)行決定，外行監(jiān)督／54
民主與專家治校／56
2002 年教育新聞點(diǎn)評(píng)(二十八則)／58
弱智，還是無(wú)恥?
——評(píng)大學(xué)錄取通知書等于n年徒刑／81
大學(xué)生為啥不能結(jié)婚?／86
性道德：走向?qū)捜荩?9
中國(guó)高等教育應(yīng)該“寬進(jìn)嚴(yán)出”?／92
吃飯重要，還是受教育重要?
——區(qū)分三種不同的受教育權(quán)／102
官逼民智?／105
高校擴(kuò)招的憂思／108
政府是吃飯的?
——與孟凡茂先生商榷／110
就業(yè)重于高考?
——與焦國(guó)標(biāo)先生商榷／113
以潛能教育取代素質(zhì)教育／117
義務(wù)教育學(xué)券制與教育公平／1 19
孩子的民主生活會(huì)／121
評(píng)職稱的問(wèn)題不在“一刀切”／123
宿舍憲法的破產(chǎn)／126
為考試作弊者叫屈／129
評(píng)估、株連與撒大謊
——Q學(xué)院是如何通過(guò)教學(xué)評(píng)估的?／132
2003年M大學(xué)考研復(fù)試／135
變色眼／138
我承諾今后菜里沒蒼蠅／140
實(shí)習(xí)、打工與報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)／142
作序秘訣／145
學(xué)術(shù)成果的生產(chǎn)流水線／147
高校的政績(jī)工程／150
教師特殊津貼如何給?／1 53
這也叫依法治校?／155
后平房改造風(fēng)波／158
碩士是私生子／171
附錄一：“我要燒鍋爐”
附錄二：高校里到底誰(shuí)怕誰(shuí)?
書是我老婆／178
重建師道尊嚴(yán)／180
《先有雞，先有蛋?》編后絮語(yǔ)／189
“捧”與“挖”
——答《新華書目報(bào)》記者問(wèn)／192
“肖弟子”我害怕／195
“大教育時(shí)代”論壇跟帖匯編／198
義務(wù)教育的本質(zhì)是不放棄任何一個(gè)孩子／22 1
自由從搖籃開始
——讀《每一個(gè)孩子都能成功》／224
培養(yǎng)合格而成功的公民
——讀《杜博士孩子管理法則》札記／238
