序 言
《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道
德建設(shè)的若干意見》指出:“要加強(qiáng)工讀學(xué)校建設(shè),對有不良行
為的未成年人進(jìn)行矯正和幫助!
工讀教育從1955年創(chuàng)立以來,一直擔(dān)負(fù)著對“問題學(xué)生”
實(shí)施“挽救教育”,培養(yǎng)人才的重任。只是在不同的歷史時(shí)期具
體任務(wù)有所不同。
當(dāng)前,構(gòu)建社會主義和諧社會這一社會發(fā)展目標(biāo),要求實(shí)現(xiàn)
教育的公平正義,讓未成年人得到他們所需要的教育,做到教育
的真正普及!皢栴}學(xué)生”需要進(jìn)行“特殊教育”的學(xué)校幫助他
們矯正不良行為,需要“特殊保護(hù)”使他們健康成長。工讀教
育的學(xué)校在建設(shè)學(xué)校和諧文化中,樹立了先進(jìn)的教育觀念,創(chuàng)造
了成功的教育方式,積累了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。
杭州市城西中學(xué)是一所工讀教育的學(xué)校,曾被教育部授予
“全國工讀教育先進(jìn)學(xué)校”稱號!秵栴}學(xué)生與學(xué)生問題》一書
是這所學(xué)校育人經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,該書的出版對有關(guān)問題學(xué)生的教育
研究與探索會產(chǎn)生積極影響,對問題學(xué)生的教育具有指導(dǎo)意義。
該書的主要作者黃志偉同志從事問題學(xué)生教育20余年,是
浙江省的特級教師,杭州市城西中學(xué)校長。該書凝聚了他和學(xué)校
老師們多年的教育經(jīng)驗(yàn)和體會,很值得一讀。該書涉及的問題學(xué)
生的教育理論與實(shí)踐問題,希望讀者參與討論或提出寶貴意見。
中國教育學(xué)會工讀教育專業(yè)委員會理事長
國家督學(xué)
2006年12月12日
共183頁
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