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圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介

法學(xué)教育是高等教育的重要組成部分，是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、構(gòu)建社
會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，并居于先導(dǎo)性的戰(zhàn)略地位。在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的新
世紀(jì)、新階段，法學(xué)教育不僅要為建設(shè)高素質(zhì)的法律職業(yè)共同體服務(wù)，而且要
面向全社會(huì)培養(yǎng)大批治理國(guó)家、管理社會(huì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的高層次法律人才。近年
來(lái)，法學(xué)教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，法科數(shù)量增長(zhǎng)很快，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，培
養(yǎng)層次曰漸完善， 目前已經(jīng)形成了涵蓋本科生、第二學(xué)士學(xué)位生、法學(xué)碩士研
究生、法律碩士研究生、法學(xué)博士研究生的完整的法學(xué)人才培養(yǎng)體系，接受法
科教育已經(jīng)成為莘車(chē)學(xué)子的優(yōu)先選擇之一。隨著中國(guó)法治事業(yè)的迅速發(fā)展，我
們有理由相信， 中國(guó)法學(xué)教育的事業(yè)大有可為， 中國(guó)法學(xué)教育的前途充滿(mǎn)光明。
教育的基本功能在于育人，在于塑造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。法學(xué)教育的
宗旨并非培養(yǎng)只會(huì)機(jī)械適用法律的“工匠”，而承載著培養(yǎng)追求正義、知法懂
法、忠于法律、廉潔自律的法律人的任務(wù)。要完成法學(xué)教育的使命，首先必須
認(rèn)真抓好教材建設(shè)。我始終認(rèn)為，教材是實(shí)現(xiàn)教育功能的重要工具和媒介，法
學(xué)教材不僅僅是法學(xué)知識(shí)傳承的載體，而且是規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量的
關(guān)鍵，對(duì)法學(xué)教育的發(fā)展有著不可估量的作用。
第一，法學(xué)教材是傳授法學(xué)基本知識(shí)的工具。初學(xué)法律，既要有好的老師，
又要有好的教材。正如馮友蘭先生所言：“學(xué)哲學(xué)的目的，是使人作為人能夠成
為人，而不是成為某種人。其他的學(xué)習(xí) (不是學(xué)哲學(xué))是使人能夠成為某種人， 即有一定
職業(yè)的人�！币惶缀玫慕滩�，能夠高屋建瓴地展示法律的體系，能夠準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地闡釋法律的
邏輯，能夠深入淺出地?cái)⑹龇�律的精要，能夠生�?dòng)貼切地表達(dá)深?yuàn)W的法理。所以，法學(xué)教
材是學(xué)生學(xué)習(xí)法律的向?qū)�，是學(xué)生步入法律殿堂的階梯。如果在入門(mén)之初教材就有偏頗之
處，就可能誤人子弟，學(xué)生曰后還要花費(fèi)大量時(shí)間與精力來(lái)修正已經(jīng)形成的錯(cuò)誤觀(guān)念。
第二，法學(xué)教材是傳播法律價(jià)值理念的載體。好的法學(xué)教材不僅要傳授法學(xué)知識(shí)，更
要傳播法律的精神和法治的理念，例如對(duì)公平、正義的追求，尊重權(quán)利的觀(guān)念。本科、研
究生階段的青年學(xué)子，正處在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的階段，一套優(yōu)秀的法學(xué)教材，對(duì)于他
們價(jià)值觀(guān)的塑造和健全人格的培養(yǎng)具有重要意義。
第三，法學(xué)教材是形成職業(yè)共同體的主要條件。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，有賴(lài)于法律
職業(yè)共同體的生成。一套好的法學(xué)教材， 向法律研習(xí)者傳授共同的知識(shí)，這對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)
接受共同的價(jià)值理念、共同的法律思維、共同的話(huà)語(yǔ)體系的法律共同體，具有重要的作用。
第四，法學(xué)教材是所有法律研習(xí)者的良師益友。沒(méi)有好的教材，一個(gè)好的教師或可彌
補(bǔ)教材的欠缺和不足，但對(duì)那些沒(méi)有老師指導(dǎo)的自學(xué)者而言，教材就是老師，其重要作用
是顯而易見(jiàn)的。
長(zhǎng)期以來(lái)，在我們的評(píng)價(jià)體系中，教材并沒(méi)有獲得應(yīng)有的注重，對(duì)學(xué)術(shù)成果的形式優(yōu)
先考慮的往往是專(zhuān)著而非教材。在不少人的觀(guān)念中，教材與創(chuàng)新、與學(xué)術(shù)精品甚至與學(xué)術(shù)
無(wú)緣。其實(shí)，要真正寫(xiě)出一部好的教材，其難度之大、工作之艱辛、影響之深遠(yuǎn)，絕不低
于一部?jī)?yōu)秀的專(zhuān)著， 它甚至可以成為在幾百年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用的傳世之作。 以
查士丁尼的《法學(xué)階梯》為例，所謂法學(xué)階梯， 即法學(xué)入門(mén)之義，就是一部教材。但它概
括了羅馬法的精髓，千百年來(lái)，一直是人們研習(xí)羅馬法最基本的著述。 日本著名學(xué)者我妻
榮說(shuō)過(guò)，大學(xué)教授有兩大任務(wù)： 一是寫(xiě)出自己熟悉的專(zhuān)業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域的講義乃至教科書(shū)；
二是選擇自己最有興趣、最看重的題目，集中精力進(jìn)行終生的研究。實(shí)際上，這兩者是相
輔相成的。寫(xiě)出一部好教材，必須要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，還要能以深入
淺出的語(yǔ)言將問(wèn)題講清楚、講明白。沒(méi)有編寫(xiě)教材的基本功，實(shí)際上也很難寫(xiě)出優(yōu)秀的專(zhuān)
著。當(dāng)然，也只有對(duì)每一個(gè)專(zhuān)題都有一定研究，才能形成對(duì)這個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的完整把握。
雖然近幾年我國(guó)法學(xué)教育發(fā)展迅速，成績(jī)顯著，但是法學(xué)教育也面臨許多挑戰(zhàn)。各個(gè)
學(xué)校的師資隊(duì)伍和教學(xué)質(zhì)量參差不齊，這就更需要推出更多的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、 內(nèi)容全面、角度
各有側(cè)重、能夠適應(yīng)不同需求的法學(xué)教材，為提高法學(xué)教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量、保障法學(xué)教
育健康發(fā)展提供前提條件。
長(zhǎng)期以來(lái)， 中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院始終高度重視教材建設(shè)。作為新中國(guó)成立后建立的第
一所正規(guī)的法學(xué)教育機(jī)構(gòu)， 中國(guó)人民大學(xué)法律系最早開(kāi)設(shè)了社會(huì)主義法學(xué)教學(xué)課堂，編寫(xiě)
了第一套社會(huì)主義法學(xué)講義，培養(yǎng)了新中國(guó)第一批法學(xué)本科生和各學(xué)科的碩士生、博士生，
產(chǎn)生了新中國(guó)最早的一批法學(xué)家和法律工作者。 中國(guó)人民大學(xué)法律系因此被譽(yù)為“新中國(guó)
法學(xué)教育的工作母機(jī)”。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)， 中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院為社會(huì)主義法制建設(shè)培養(yǎng)了
大批優(yōu)秀的法律人才，并為法學(xué)事業(yè)的振興和繁榮作出了卓越貢獻(xiàn)，也因此成為引領(lǐng)中國(guó)
法學(xué)教育的重鎮(zhèn)、凝聚國(guó)內(nèi)法律人才的平臺(tái)和溝通中外法學(xué)交流的窗口，并在世界知名法
學(xué)院行列中嶄露頭角。為了對(duì)中國(guó)法學(xué)教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，我們有義務(wù)也有責(zé)任出
版一套體現(xiàn)我們最新研究成果的法學(xué)教材。
承蒙中國(guó)人民大學(xué)出版社的大力支持，我們組織編寫(xiě)了本套教材，其中包括本科生用
書(shū)、法律碩士研究生用書(shū)、法學(xué)研究生用書(shū)和司法考試用書(shū)四大系列，分別面向不同層次
法科教育需求。編寫(xiě)人員以中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教師為主，反映了中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院整
體的研究實(shí)力和學(xué)術(shù)視野。相信本套教材的出版，一定能夠?yàn)樾聲r(shí)期法學(xué)教育的繁榮發(fā)展
發(fā)揮應(yīng)有的作用。

圖書(shū)目錄

第一章
證據(jù)法律制度的歷史沿革……………………………………l
第一節(jié) 人類(lèi)社會(huì)早期的證據(jù)法律制度………………………………2
第二節(jié) 英美法系國(guó)家證據(jù)法律制度的沿革…………………………5
第三節(jié) 大陸法系國(guó)家證據(jù)法律制度的演變…………………………8
第四節(jié) 司法證明的歷史模式與發(fā)展規(guī)律……………………………14
第二章
證據(jù)法學(xué)的歷史發(fā)展…………………………………………19
第一節(jié) 證據(jù)法學(xué)在英國(guó)的發(fā)展………………………………………20
第二節(jié) 證據(jù)法學(xué)在美國(guó)的發(fā)展………………………………………29
第三節(jié) 證據(jù)法學(xué)在中國(guó)的發(fā)展………………………………………40
第三章
證據(jù)法的界說(shuō)與基本范疇……………………………………53
第一節(jié) 證據(jù)法的目的與性質(zhì)…………………………………………54
第二節(jié) 證據(jù)法與證據(jù)法律制度和證據(jù)規(guī)則…………………………59
第三節(jié) 證據(jù)法的內(nèi)容與模式………………………………………………………67
第四章
證據(jù)的界說(shuō)與基本范疇……………………………………………………77
第一節(jié) 證據(jù)的概念和定義…………………………………………………………78
第二節(jié) 證據(jù)功能與證據(jù)價(jià)值………………………………………………………84
第三節(jié) 證據(jù)屬性與證據(jù)特征………………………………………………………88
第四節(jié) 證據(jù)能力與證據(jù)效力………………………………………………………93
第五節(jié) 證據(jù)形式與證據(jù)內(nèi)容………………………………………………………97
第五章
證明的界說(shuō)與基本范疇……………………………………………………104
第一節(jié) 證明的概念和定義…………………………………………………………105
第二節(jié) 證明主體與證明客體………………………………………………………109
第三節(jié) 證明手段與證明方法………………………………………………………n7
第四節(jié) 證明目的與證明標(biāo)準(zhǔn)………………………………………………………129
第六章
證明責(zé)任的基本原理………………………………………………………137
第一節(jié) 證明責(zé)任的內(nèi)涵界定和功能定位…………………………………………139
第二節(jié) 證明責(zé)任的適用對(duì)象：實(shí)體要件事實(shí)……………………………………145
第三節(jié) 證明責(zé)任的分配原理………………………………………………………149
第四節(jié) 民事訴訟中證明責(zé)任的分配………………………………………………154
第五節(jié) 刑事訴訟證明責(zé)任的分配…………………………………………………157
第六節(jié) 行政訴訟中證明責(zé)任的分配………………………………………………160
第七章
證明標(biāo)準(zhǔn)的基本理論………………………………………………………165
第一節(jié) 證明標(biāo)準(zhǔn)的概念及與相關(guān)制度的關(guān)系……………………………………166
第二節(jié) 刑事訴訟中的證明標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………171
第三節(jié) 民事訴訟中的證明標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………176
第八章
證據(jù)法的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)………………………………………………………181
第一節(jié) 司法證明與認(rèn)識(shí)……………………………………………………………182
第二節(jié) 司法證明與理性主義傳統(tǒng)…………………………………………………194
第三節(jié) 司法證明與客觀(guān)真實(shí)理論…………………………………………………206
第九章
證據(jù)法的價(jià)值論原理………………………………………………………223
第一節(jié) 糾纏于事實(shí)與價(jià)值之間的證據(jù)法…………………………………………224
第二節(jié) 證據(jù)法的價(jià)值基礎(chǔ)：真實(shí)作為一種價(jià)值…………………………………230
第三節(jié) 證據(jù)法的價(jià)值基礎(chǔ)：與真實(shí)相競(jìng)爭(zhēng)的其他價(jià)值…………………………237
第十章
證據(jù)法的方法論原理………………………………………………………244
第一節(jié) 司法證明方法的困惑………………………………………………………245
第二節(jié) 司法證明的自然機(jī)理………………………………………………………249
第三節(jié) 科學(xué)的司法證明模式………………………………………………………255
第四節(jié) 科學(xué)的司法證明方法………………………………………………………258
第十一章
證據(jù)法的程序論原理………………………………………………………265
第一節(jié) 證據(jù)法的程序分析…………………………………………………………266
第二節(jié) 程序正義與證據(jù)法的基本原則……………………………………………279
第三節(jié) 程序正義在證明程序中的實(shí)現(xiàn)……………………………………………292
第十二章
證據(jù)法的信息論原理………………………………………………………299
第一節(jié) 證據(jù)的本質(zhì)：信息及其載體………………………………………………300
第二節(jié) 證據(jù)的形成：信息轉(zhuǎn)移與留存……………………………………………305
第三節(jié) 證明的機(jī)制：信息獲取與運(yùn)用……………………………………………310
第四節(jié) 證據(jù)法的未來(lái)：信息時(shí)代的選擇…………………………………………314
第十三章
證據(jù)法的概率論原理………………………………………………………321
第一節(jié) 司法證明的相對(duì)性…………………………………………………………322
第二節(jié) 概率的解釋…………………………………………………………………326
第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)性概率…………………………………………………………………329
第四節(jié) 關(guān)于信念的概率……………………………………………………………334
第五節(jié) 司法證明中的概率問(wèn)題……………………………………………………339
第六節(jié) 科學(xué)運(yùn)用概率分析的原則…………………………………………………342
第十四章
證據(jù)法的邏輯學(xué)基礎(chǔ)………………………………………………………344
第一節(jié) 邏輯學(xué)與證據(jù)法學(xué)…………………………………………………………345
第二節(jié) 證據(jù)判定的邏輯基礎(chǔ)………………………………………………………350
第三節(jié) 事實(shí)認(rèn)定的邏輯基礎(chǔ)……………………………………………………362
第十五章
證據(jù)法的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)…………………………………………………………371
第一節(jié) 數(shù)學(xué)方法的特征與功能……………………………………………………372
第二節(jié) 數(shù)學(xué)方法在證據(jù)制度中運(yùn)用的歷史………………………………………377
第三節(jié) 數(shù)學(xué)方法在司法證明中的運(yùn)用……………………………………………382
第十六章
證據(jù)法的行為科學(xué)基礎(chǔ)……………………………………………………388
第一節(jié) 行為科學(xué)對(duì)證據(jù)法學(xué)研究的意義…………………………………………389
第二節(jié) 行為科學(xué)理論在證據(jù)法學(xué)中的應(yīng)用………………………………………393
第十七章
證據(jù)法的自然科學(xué)基礎(chǔ)……………………………………………………400
第一節(jié) 科學(xué)原則在司法證明中的應(yīng)用……………………………………………401
第二節(jié) 證據(jù)法的物理學(xué)基礎(chǔ)………………………………………………………406
第三節(jié) 言詞證據(jù)的心理學(xué)基礎(chǔ)……………………………………………………409
第四節(jié) 司法證明的心理學(xué)基礎(chǔ)……………………………………………………414
關(guān)鍵詞索引 ……………………………………………………………………………………419
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