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  • 刑事證據(jù)調(diào)查行為研究-以行為科學(xué)為視角
    編號(hào):31129
    書名:刑事證據(jù)調(diào)查行為研究-以行為科學(xué)為視角
    作者:劉為軍著
    出版社:政法大學(xué)
    出版時(shí)間:2007年5月
    入庫時(shí)間:2007-10-10
    定價(jià):26
    該書暫缺

    圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介

    證據(jù)似乎是一個(gè)法律用語,但證據(jù)絕非僅存于法律事務(wù)之中。其實(shí),在
    社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域,證據(jù)都在發(fā)揮著作用,貢獻(xiàn)著力量。譬如,歷史學(xué)家
    在研究和探索歷史事件的真相時(shí),必須千方百計(jì)地收集有關(guān)的各種證據(jù)
    一一史料,然后再根據(jù)這些史料去“重建”或“再現(xiàn)”歷史事件的本來面
    目。又譬如,醫(yī)生診斷病情必須以各種癥狀為根據(jù),而這些癥狀也就是證
    據(jù)。無論是中醫(yī)的望聞問還是西醫(yī)的儀器檢驗(yàn),都是在為確認(rèn)病情發(fā)現(xiàn)
    證據(jù)和收集證據(jù)。從這個(gè)意義上講,法律人的工作與歷史學(xué)家和醫(yī)生的工作
    確有許多相通之處。然而,證據(jù)對(duì)于法律事務(wù)來說,具有特別重要的意義。
    對(duì)于訴訟當(dāng)事人來說,打官司就是打證據(jù);對(duì)于執(zhí)法和司法人員來說,辦案
    就是辦證據(jù),審案也就是審證據(jù)。雖然訴訟“號(hào)稱”是解決法律糾紛的,
    但是訴訟的核心內(nèi)容往往是由證據(jù)所支撐的事實(shí)爭(zhēng)議。
    引起法律爭(zhēng)議的案件事實(shí)一般都是發(fā)生在過去的事件,辦案人員不可
    能直接去感知那些案件事實(shí),而只能間接地通過各種證據(jù)來認(rèn)識(shí)案件事實(shí)。
    如果我們把辦案人員對(duì)案件事實(shí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)比喻為過河,即由認(rèn)識(shí)的此岸
    抵達(dá)認(rèn)識(shí)的彼岸,那么證據(jù)就是他們過河的“橋和船”。沒有這“橋和船”,
    他們就不可能到達(dá)認(rèn)識(shí)的“彼岸”。無論是法官還是檢察官,無論是偵查員
    還是律師,他們?cè)谠V訟過程中的主要工作就是圍繞這‘‘橋和船’’展開的。
    他們首先要找到合適的“橋和船”,然后再采取哈當(dāng)?shù)姆绞健斑^橋”或“渡
    船”。由此可見,關(guān)于“橋和船”的知識(shí)和技能應(yīng)該是那些涉足訴訟活動(dòng)的
    法律人必須熟練掌握的專業(yè)知識(shí)和基本技能。
    一言以蔽之,證據(jù)是非常重要的。既然證據(jù)是非常重要的,那么關(guān)于證
    據(jù)的學(xué)問自然也是非常重要的。這一點(diǎn)無庸贅述。但是,這里還有一個(gè)值得
    人們認(rèn)真思考和討論的問題,即證據(jù)學(xué)究竟屬于一種什么樣的學(xué)問?具體就
    法學(xué)的學(xué)科體系而言,證據(jù)學(xué)應(yīng)該屬于理論法學(xué)的范疇,還是應(yīng)該屬于應(yīng)用
    法學(xué)的范疇?有人認(rèn)為,證據(jù)學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科,因?yàn)槠渲邪?
    大量的哲理與思辨,是法學(xué)領(lǐng)域中可以和法哲學(xué)相提并論的理論學(xué)科。也有
    人認(rèn)為,證據(jù)學(xué)是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的學(xué)科,因?yàn)樗闹埸c(diǎn)在于實(shí)際運(yùn)用,
    而且其運(yùn)用必須以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),是徹頭徹尾的應(yīng)用法學(xué)。
    筆者以為,證據(jù)學(xué)的內(nèi)容體系中既包含有深?yuàn)W的理論知識(shí),也包含有大
    量的專業(yè)技能。對(duì)于證據(jù)學(xué)家來說,他們必須深入研究那些深?yuàn)W的理論知
    識(shí),如證明的原理和規(guī)律等。但是對(duì)于法官、檢察官、律師等實(shí)踐人員來
    說,他們則更應(yīng)該注重專業(yè)技能的養(yǎng)成。換言之,一個(gè)人要想成為運(yùn)用證據(jù)
    的行家里手,不能僅知道“什么是”,還要知道“怎么做”;而要知道“怎
    么做”,就離不開實(shí)踐中的操練。從這個(gè)意義上講,運(yùn)用證據(jù)的本領(lǐng)不是在
    課堂上“學(xué)”出來的,而是在實(shí)踐中“練”出來的。由此可見,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
    是不可缺少的。當(dāng)然,這里所說的“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”既包括個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn),
    也包括他人的間接經(jīng)驗(yàn),而眾人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)就是理論研究的源泉。隨著我國
    司法實(shí)踐的發(fā)展,證據(jù)學(xué)的理論研究也必將呈現(xiàn)更加繁榮的景象。
    順便說明,證據(jù)學(xué)的概念有廣義與狹義之分。前者意為學(xué)科群,包括證
    據(jù)法學(xué)、證據(jù)調(diào)查學(xué)和物證技術(shù)學(xué)等學(xué)科;后者則僅指證據(jù)法學(xué)。證據(jù)法
    學(xué)、證據(jù)調(diào)查學(xué)和物證技術(shù)學(xué)等都以證據(jù)為研究對(duì)象,但研究的角度和側(cè)重
    點(diǎn)有所不同。證據(jù)法學(xué)主要從法律規(guī)范和制度方面研究證據(jù);證據(jù)調(diào)查學(xué)主
    要從調(diào)查方法和手段方面研究證據(jù);物證技術(shù)學(xué)則從科學(xué)和技術(shù)的角度研
    究證據(jù),而且主要是各種物證的發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、記錄、提取、保管、檢驗(yàn)和鑒
    定。證據(jù)學(xué)研究需要多種方法的結(jié)合,需要以多學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ),因此,上
    述學(xué)科是互相連接、相輔相成的.
    《證據(jù)學(xué)文庫》取證據(jù)學(xué)之廣義。筆者希望,這一套開放式、延續(xù)性的
    叢書可以為這一學(xué)科群的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,并得到讀者的認(rèn)同和喜愛。在此,
    我謹(jǐn)代表文庫編委會(huì)對(duì)叢書的作者和出版者表示衷心的感謝。

    圖書目錄

    l I前 言
    8 第一章 概述
    8 第一節(jié) 研究的意義與現(xiàn)狀
    8 一、刑事證據(jù)調(diào)查行為研究的意義
    12 二、刑事證據(jù)調(diào)查行為研究的現(xiàn)狀
    14 第二節(jié) 行為科學(xué)對(duì)刑事證據(jù)調(diào)查行為研究的意義
    15 一、行為科學(xué)的發(fā)展概況和主要研究領(lǐng)域
    19 二、行為科學(xué)對(duì)刑事證據(jù)調(diào)查行為研究的意義
    22 第二章 刑事證據(jù)調(diào)查行為界說
    22 第一節(jié) 行為與行動(dòng)
    22 一、行為
    25 二、行為的一般模式
    28 三、行為的特征
    30 四、行動(dòng)與行為
    3l 第二節(jié) 刑事證據(jù)調(diào)查(偵查)行為的定義
    32 一、法學(xué)角度的行為定義及其分析
    36 一、行為科學(xué)角度的行為定義及其分析 145
    40 第三節(jié) 刑事證據(jù)調(diào)查(偵查)行為的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 146
    4l 一、靜態(tài)的行為結(jié)構(gòu) 146
    52 Z、動(dòng)態(tài)的行為結(jié)構(gòu) 149
    56 第四節(jié) 刑事證據(jù)調(diào)查(偵查)行為的類型
    57 一、法學(xué)角度的分類方法 165
    58 二、行為科學(xué)角度的分類方法
    6l 三、具體分類 173
    63 第三章 刑事證據(jù)調(diào)查行為的個(gè)體基礎(chǔ)與組織基礎(chǔ) 173
    63 第一節(jié) 概述 177
    66 第二節(jié) 行為的個(gè)體基礎(chǔ) 180
    67 一、影響行為的一般心理因素及其啟示 183
    79 二、職業(yè)素養(yǎng)一一核心能力、勝任力、學(xué)習(xí)能力 187
    及其意義 188
    86 第三節(jié) 行為的組織基礎(chǔ) 188
    86 一、組織 190
    89 二、組織結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 197
    97 三、組織變革 205
    115 第四章 刑事證據(jù)調(diào)查行為的過程描述 206
    116 第一節(jié) 行為過程的一般模式 208
    116 一、概述 209
    118 二、行為決策 212
    139 三、決策實(shí)施 216
    145 四、行為停止
    146 第二節(jié) 行為過程的特殊模式
    146 一、危機(jī)管理程序及其與一般模式之區(qū)別:
    149 二、危機(jī)管理之例示:人質(zhì)危機(jī)處理的要素與
    基本方略
    165 三、危機(jī)管理機(jī)制之建立和完善一一走向程序化和
    規(guī)范化
    173 第三節(jié) 行為過程的博弈特征
    173 一、博弈、博弈論與博弈的基本要素
    177 Z、行為過程中的非合作博弈
    180 三、行為過程中的合作博弈
    183 四、結(jié)論
    187 章 刑事證據(jù)調(diào)查行為的激勵(lì)機(jī)制
    188 第一節(jié) 激勵(lì)的理論前提與理論基礎(chǔ)
    188 一、激勵(lì)
    190 二、理論前提:人性假設(shè)與委托代理理論
    197 三、理論基礎(chǔ)之一:激勵(lì)理論
    205 四、理論基礎(chǔ)之二:心理契約理論
    206 五、理論基礎(chǔ)之三:新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論
    208 第二節(jié) 激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的一般理論
    209 一、構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制的條件分析
    212 二、構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制的一般路徑
    216 三、構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制的原則導(dǎo)向
    219 第三節(jié) 現(xiàn)行激勵(lì)制度分析
    220 一、傳統(tǒng)型激勵(lì)制度及其分析
    224 二、非傳統(tǒng)型激勵(lì)制度及其分析
    233 三、總體評(píng)價(jià)
    234 第四節(jié) 激勵(lì)機(jī)制的完善
    235 一、完善目標(biāo)管理機(jī)制
    239 二、建立全程心理契約管理
    241 三、對(duì)組織成員進(jìn)行合理分類,實(shí)行有差別的
    激勵(lì)方案
    242 四、重視激勵(lì)環(huán)境建設(shè),并積極引導(dǎo)、調(diào)節(jié)組織
    成員的需求結(jié)構(gòu)
    244 五、建立宏觀監(jiān)督與約束機(jī)制,促進(jìn)相關(guān)激勵(lì)制度
    建設(shè)
    246第六章 刑事證據(jù)調(diào)查行為的評(píng)價(jià)機(jī)制
    247 第一節(jié) 行為評(píng)價(jià)的一般問題
    247 一、評(píng)價(jià)的含義
    249 二、評(píng)價(jià)的性質(zhì)
    253 三、不同評(píng)價(jià)主體所為之評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
    256 四、評(píng)價(jià)的情境及心理運(yùn)作過程描述
    264 五、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
    280 第二節(jié) 個(gè)案評(píng)價(jià)機(jī)制:過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性
    評(píng)價(jià)的結(jié)合
    280 一、問題的提出
    283 二、理論基點(diǎn):條件論
    29 三、結(jié)果性評(píng)價(jià)和過程性評(píng)價(jià)在個(gè)案?jìng)刹?
    行為中的應(yīng)用
    294 四、結(jié)論
    30l余論
    303 參考文獻(xiàn)
    315后記
    本書共有316頁

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