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圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介

該書(shū)回顧了2006年中國(guó)法學(xué)教育的發(fā)展情況，分析了法學(xué)教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，總結(jié)了法學(xué)教育改革的一些經(jīng)驗(yàn)，數(shù)據(jù)詳實(shí)，資料全面，是對(duì)2006年法學(xué)教育的一個(gè)全景式的描繪，將會(huì)對(duì)中國(guó)法學(xué)教育的進(jìn)一步發(fā)展和深入改革提供有益借鑒。 《中國(guó)法學(xué)教育狀況(2006)》反映了當(dāng)前法學(xué)教育的最新資訊， 反映了2006年法學(xué)界關(guān)于法學(xué)教育重大爭(zhēng)論問(wèn)題有代表性的意見(jiàn)，反映了一些法學(xué)院校在教學(xué)改革中的探索和經(jīng)驗(yàn)；對(duì)于研究與了解我國(guó)法學(xué)教育現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題等，都起到了良好的促進(jìn)作用。

圖書(shū)目錄

導(dǎo)言………………………………………………………………………………………(1)
第一部分2006年度中國(guó)法學(xué)教育基本狀況……………………………………………(2)
一、2006年中國(guó)法學(xué)教育概況………………………………………………………(2)
二、法學(xué)教育師資狀況…………………………………………………………………(8)
(一)全國(guó)普通高校法學(xué)專任教師狀況……………………………………(8)
(二)法學(xué)研究活動(dòng)人員狀況………………………………………………(9)
三、學(xué)生培養(yǎng)狀況…………………………………………………………………(10)
(一)法學(xué)類專業(yè)研究生狀況………………………………………………(10)
(二)法學(xué)類普通本專科生狀況……………………………………………(14)
(三)法學(xué)類專業(yè)成人生狀況………………………………………………(16)
四、科研發(fā)展?fàn)顩r……………………………………………………………………(18)
(一)研究機(jī)構(gòu)………………………………………………………………(18)
(二)科研課題與經(jīng)費(fèi)……………………………………………………(21)
(三)科研成果………………………………………………………………(23)
五、小結(jié)………………………………………………………………………(24)
第二部分關(guān)于是否保留法學(xué)本科教育的研究報(bào)告……………………………(25)
一、是否保留法學(xué)本科教育問(wèn)題的由來(lái)……………………………………(25)
二、關(guān)于是否保留法學(xué)本科教育問(wèn)題的爭(zhēng)論………………………………(27)
(一)法學(xué)本科教育取消論…………………………………………………(27)
(二)法學(xué)本科教育保留論…………………………………………………(33)
(三)法學(xué)本科教育革新論…………………………………………………(40)
(四)法學(xué)本科教育存廢問(wèn)題爭(zhēng)論小結(jié)……………………………………(42)
三、對(duì)是否保留法學(xué)本科教育的看法……………………………………(43)
(一)必須保留法學(xué)本科教育………………………………………………(43)
(二)現(xiàn)行法學(xué)本科教育需要改革…………………………………………(45)
四、如何建構(gòu)中國(guó)特色的法學(xué)本科教育…………………………………(47)
(一)進(jìn)一步明確法學(xué)本科教育定位………………………………………(47)
(二)深化法學(xué)本科教育改革………………………………………………(49)
(三)加強(qiáng)法學(xué)教育管理……………………………………………………(50)
(四)優(yōu)化法學(xué)教育環(huán)境……………………………………………………(51)
五、小結(jié)……………………………………………………………………(52)
附錄：是否保留法學(xué)本科教育師生座談會(huì)記錄(整理) ………………(52)
第三部分我國(guó)法學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告…………………………………………(57)
一、中國(guó)政法大學(xué)“雙專業(yè)雙學(xué)位”人才培養(yǎng)模式報(bào)告--“給學(xué)生一個(gè)支點(diǎn)，
撬起中目法學(xué)教育更輝煌的明天” ……………………………………(59)
(一)項(xiàng)目緣起及意義檢思…………………………………………………(59)
(二)項(xiàng)目執(zhí)行及基本經(jīng)驗(yàn)…………………………………………………(63)
(三)項(xiàng)目評(píng)介和媒體聚焦…………………………………………………(70)
(四)幾點(diǎn)改進(jìn)策略和方向…………………………………………………(73)
二、北京大學(xué)法律援助經(jīng)驗(yàn)報(bào)告--三類課堂有機(jī)結(jié)合的
法學(xué)教育成功路徑…………………………………………………………(73)
(一)北京大學(xué)法律援助協(xié)會(huì)的緣起和改革………………………………(74)
(二)北京大學(xué)法律援助實(shí)踐………………………………………………(76)
(三)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)………………………………………………………………(82)
(四)成員反饋…………………………………………………………………(84)
(五)媒體關(guān)注………………………………………………………………(87)
三、西南政法大學(xué)法學(xué)教育教學(xué)方式創(chuàng)新報(bào)告--探索法學(xué)教育教學(xué)
方式的新思路…………………………………………………………………(88)
(一)我國(guó)現(xiàn)行法學(xué)教學(xué)模式…………………………………………………(88)
(二)西南政法大學(xué)法學(xué)教學(xué)模式轉(zhuǎn)型………………………………………(91)
(三)西南政法大學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)總結(jié)………………………………(106)
附錄：本報(bào)告調(diào)查表、座談會(huì)或部分訪談?dòng)涗洝�………………………�?107)
1．雙師互動(dòng)式課程的問(wèn)卷調(diào)查與部分訪談筆錄…………………………(107)
2．互動(dòng)式課程座談會(huì)的部分記錄…………………………………………(110)
四、小結(jié)………………………………………………………………………(112)
第四部分中國(guó)法學(xué)教育資訊………………………………………………………(113)
一、年度法學(xué)教育重要新聞…………………………………………………(113)
(一)概述……………………………………………………………………(113)
(二)2006年法學(xué)教育十大新聞…………………………………………(113)
二、我國(guó)主要法學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體………………………………………………(117)
(一)概述…………………………………………………………………(117)
(二)主要法學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體具體狀況………………………………………(118)
三、專門的法學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體、期刊…………………………(198)
(一)概述…………………………………………………………………(198)
(二)專門的法學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)…………………………………………(200)
(三)專門的法學(xué)教育研究學(xué)術(shù)團(tuán)體具體狀況…………………………(201)
(四)專門的法學(xué)教育研究期刊具體狀況………………………………(205)
四、法學(xué)教育重要會(huì)議和重要講話……………………………………………(207)
(一)概述…………………………………………………………………(207)
(二)法學(xué)教育類重要會(huì)議和重要講話具體狀況………………………(208)
五、小結(jié)……………………………………………………………………(239)
參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………(240)
后記………………………………………………………………………………(243)
本書(shū)共有243頁(yè)