- 編號(hào)：32328
- 書名：為了孩子:和家長(zhǎng)談?wù)勎闯赡耆吮Ｗo(hù)法
- 作者：趙忠心等主編
- 出版社：中國法制
- 出版時(shí)間：2007年12月
- 入庫時(shí)間：2008-1-9
- 定價(jià)：24
圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書很好地體現(xiàn)了《未成年人保護(hù)法》的基本精神，較為全面地闡述了家庭保護(hù)的內(nèi)涵和父母的職責(zé)，尤其是突出了未成年人的權(quán)利，對(duì)生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)作了詳細(xì)解讀。本書并沒有局限于《未成年人保護(hù)法》的法條，而是以未成年人的家庭保護(hù)為主線，融入了我國相關(guān)法律規(guī)定的內(nèi)容。本書不是單純地對(duì)父母?jìng)冎v道理，而是用通俗易懂的方式、結(jié)合分析典型事例和家庭保護(hù)中存在的普遍問題，給讀者一些有益的教育提示，引發(fā)他們思考一些問題，這使得《未成年人保護(hù)法》的宣傳普及更加貼近現(xiàn)實(shí)、貼近百姓，對(duì)于未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人更好地認(rèn)識(shí)和履行家庭保護(hù)的職責(zé)，提供了很有價(jià)值的參考和幫助。
圖書目錄
序
導(dǎo)言：家庭是未成年人的第一保護(hù)者
第一章 未成年人需要特殊保護(hù)
一、認(rèn)識(shí)未成年人
二、為什么未成年人需要特殊保護(hù)
三、如何保護(hù)未成年人
四、每一個(gè)孩子都是平等的
第二章 未成年人保護(hù)，基礎(chǔ)在家庭
一、保護(hù)未成年人是家庭功能的體現(xiàn)
二、家庭保護(hù)的特點(diǎn)和作用
三、家庭保護(hù)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
四、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境
第三章 父母的職責(zé)是什么
一、保護(hù)未成年人，父母義不容辭
二、誰是孩子的監(jiān)護(hù)人
三、未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)
四、教育者先受教育
五、不履行職責(zé)的父母有人管
第四章 生存是孩子的第一需要——解讀未成年人的生存權(quán)
一、生命健康是未成年人的權(quán)利
二、禁止虐待、遺棄未成年人
三、對(duì)自己的孩子實(shí)施暴力也違法
四、維護(hù)孩子的人身權(quán)
五、了解生命的意義，享受高質(zhì)量的生活
第五章 重視“今天”才有美好的“明天”——解讀未成年人的發(fā)展權(quán)
一、孩子的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)過程
二、打好做人的基礎(chǔ)
三、培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)
四、良好習(xí)慣造就成功人生
五、玩是孩子的權(quán)利
六、引導(dǎo)孩子用好互聯(lián)網(wǎng)
七、接受義務(wù)教育，一個(gè)都不能少
第六章 為孩子撐起“保護(hù)傘”——解讀未成年人的受保護(hù)權(quán)
一、警惕意外傷害
二、女童需要特殊保護(hù)
三、不能以婚姻斷送孩子的童年
四、再窮，也別讓孩子當(dāng)童工
五、未成年人可以有屬于自己的合法財(cái)產(chǎn)
六、孩子不能脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住
七、“過度保護(hù)”會(huì)害了孩子
第七章 “兒童是自己?jiǎn)栴}的‘專家’”——解讀未成年人的參與權(quán)
一、什么是未成年人的參與權(quán)
二、傾聽孩子的聲音
三、尊重孩子選擇的權(quán)利
四、創(chuàng)造孩子參與的條件
第八章 教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)
一、強(qiáng)化孩子的自我保護(hù)意識(shí)
二、了解自身權(quán)益，認(rèn)識(shí)和抵制侵權(quán)行為
三、教孩子掌握自我保護(hù)技能
第九章 家庭與學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)
一、家校合作，共同教育和保護(hù)未成年人
二、用好社會(huì)資源，抵制不良影響
三、了解司法保護(hù)，當(dāng)好孩子的家庭保護(hù)者
附錄：
中華人民共和國未成年人保護(hù)法
(2006年12月29日)
中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法
(1999年6月28日)
兒童權(quán)利公約
(1989年11月20日)
我國有關(guān)未成年人的法律、法規(guī)、文件目錄
主要參考書目
后記
本書共291頁
