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圖書內(nèi)容簡介

本書回顧了我國30年來憲法學教學研究的情況, 華東政法大學憲法學本科教學概況、課程建設(shè)的艱辛歷程和課程體系建設(shè)情況；探討了憲法學數(shù)學理念的變革，主要包括培育大學生公民意識、契合本科生司法考試、兼顧培養(yǎng)學生就業(yè)考試和職業(yè)發(fā)展能力以及致力于知行研相結(jié)合的教理念；介紹了在憲法學和立法學教學環(huán)節(jié)及其改革創(chuàng)新的體會和經(jīng)繳主要包括憲法學課程內(nèi)容數(shù)學體系、搭建網(wǎng)絡(luò)教學平臺、模擬教學在憲法學教學中運用的成果檢驗、考試巷及其答案設(shè)計方面的做法；介紹了憲法著教學方法及其改革創(chuàng)新，包括憲法學案例”船舶象,教學與研究間如何轉(zhuǎn)化、推進多樣化教學方法、立法學教學改革創(chuàng)禮是國內(nèi)首部專門系統(tǒng)探討憲法學教學的著作。

圖書目錄

第一章　憲法學教學發(fā)展脈絡(luò)
　一、憲法學教學研究30年
　二、華東政法大學憲法學本科教學概況
第二章　憲法學教學理念的變革
　一、培育大學生公民意識
　二、憲法學教學如何契合本科生的司法考試
　三、憲法學教學兼顧培養(yǎng)學生就業(yè)考試和職業(yè)發(fā)展能力
　四、致力于知、行、研相結(jié)合的教學理念
第三章　憲法學課程建設(shè)
　一、探索課程建設(shè)的艱辛歷程
　二、課程體系建設(shè)
第四章　憲法學教學環(huán)節(jié)及其改革創(chuàng)新
　一、憲法學課程內(nèi)容教學體系
　二、搭建網(wǎng)絡(luò)教學平臺
　三、模擬教學在憲法學教學中運用的成果檢驗
　四、憲法學考試卷及其答案設(shè)計
第五章　憲法學教學方法
　一、憲法學案例的選擇及教學
　二、教學與研究間如何轉(zhuǎn)化
　三、推進多樣化教學方法
　四、立法學課程教學改革創(chuàng)新