- 編號(hào)：69483
- 書名：中國(guó)收容教養(yǎng)制度研究
- 作者：栗志杰
- 出版社：法律
- 出版時(shí)間：2016年7月
- 入庫(kù)時(shí)間：2016-7-26
- 定價(jià)：38
圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書堅(jiān)持系統(tǒng)化的研究思維，堅(jiān)持將我國(guó)收容教養(yǎng)制度及其改革置于罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)體系中進(jìn)行研究，創(chuàng)新性地提出了法治中國(guó)應(yīng)當(dāng)建立以社區(qū)內(nèi)教養(yǎng)、開放的學(xué)校制教養(yǎng)為主，以封閉的學(xué)校制教養(yǎng)為例外的罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)體系的改革目標(biāo)。同時(shí)，力圖將改革方案精細(xì)化、注重務(wù)實(shí)可行。在改革方案總體設(shè)計(jì)中，提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、妥善處理三大關(guān)系、著力實(shí)現(xiàn)與刑事法制和行政法制間的良性互動(dòng)的基本要求，規(guī)劃了三大任務(wù)、兩步走、四項(xiàng)主要保障措施的基本路線。
圖書目錄
"目錄
導(dǎo)論
一、社會(huì)轉(zhuǎn)型期未成年人不良行為與犯罪形勢(shì)
的審視
二、構(gòu)建和諧社會(huì)下父母親權(quán)與國(guó)家親權(quán)協(xié)力
的檢討
三、法治新常態(tài)下我國(guó)收容教養(yǎng)制度合法性
與科學(xué)性待解
四、研究視角與方法
第一篇基礎(chǔ)理論
第一章收容教養(yǎng)的基本范疇
一、未成年人罪錯(cuò)行為及相關(guān)范疇分析
二、未成年人教養(yǎng)體系化視角下收容教養(yǎng)的
界定
第二章中外罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度的歷史流變
一、我國(guó)未成年人保護(hù)和收容教養(yǎng)制度的源流
二、西方國(guó)家罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度發(fā)展簡(jiǎn)史
三、小結(jié)
第二篇實(shí)證研究
第三章我國(guó)現(xiàn)行收容教養(yǎng)制度規(guī)范解析
一、收容教養(yǎng)法制概述
二、收容教養(yǎng)法制規(guī)范統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解讀
三、收容教養(yǎng)法制的問(wèn)題審視
第四章我國(guó)收容教養(yǎng)制度實(shí)證分析
一、收容教養(yǎng)制度實(shí)證研究概況
二、本書對(duì)我國(guó)收容教養(yǎng)場(chǎng)所的抽樣調(diào)查與
實(shí)證分析
三、收容教養(yǎng)個(gè)案與公眾態(tài)度分析
第五章罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度的體系性分析
一、靜態(tài)層面的規(guī)范分析
二、動(dòng)態(tài)層面的實(shí)效分析
三、近年來(lái)我國(guó)罪錯(cuò)未成年人保護(hù)性處遇的
創(chuàng)新事例
第三篇比較研究
第六章罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)與司法處遇的國(guó)際準(zhǔn)則
一、青少年權(quán)利保護(hù)、預(yù)防犯罪與司法處遇的
國(guó)際文件簡(jiǎn)評(píng)
二、《兒童權(quán)利公約》與兒童權(quán)利保護(hù)最大利益
原則
三、《聯(lián)合國(guó)少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》與
盡量減少司法干預(yù)原則
四、《聯(lián)合國(guó)預(yù)防少年犯罪準(zhǔn)則》與系統(tǒng)化預(yù)
防策略
五、《聯(lián)合國(guó)保護(hù)被剝奪自由少年規(guī)則》與最
大程度促進(jìn)社會(huì)化原則
第七章英美罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度
一、英國(guó)罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度
二、美國(guó)罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度
第八章德日罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度
一、德國(guó)罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度
二、日本罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度
三、英美法系和大陸法系罪錯(cuò)未成年人處遇
與教養(yǎng)制度簡(jiǎn)析
第九章俄羅斯罪錯(cuò)未成年人處遇和教養(yǎng)制度
一、俄羅斯預(yù)防未成年人失管和違法法制簡(jiǎn)述
二、俄羅斯“學(xué)校制”未成年人特殊教養(yǎng)機(jī)制
三、俄羅斯罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度評(píng)析
第十章我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)和港澳特區(qū)罪錯(cuò)未成年人
處遇與教養(yǎng)制度
一、臺(tái)灣地區(qū)罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度
二、香港特區(qū)罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度
三、澳門特區(qū)罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)制度
四、對(duì)各國(guó)（地區(qū)）罪錯(cuò)未成年人處遇與教養(yǎng)
制度的簡(jiǎn)析
第四篇系統(tǒng)優(yōu)化
第十一章我國(guó)罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度的優(yōu)化原理
一、罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度的權(quán)力——權(quán)利關(guān)
系分析
二、罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度的價(jià)值體系分析
第十二章我國(guó)罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度的優(yōu)化方案
一、罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度的理念
二、罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度的基本原則
三、體系化視角下罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)法治化改
革的總體構(gòu)想
第十三章我國(guó)罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)制度的優(yōu)化措施
一、罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)法制體系的健全完善
二、罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)工作組織體系的配套
備置
三、罪錯(cuò)未成年人教養(yǎng)機(jī)制的系統(tǒng)優(yōu)化
主要參考文獻(xiàn)
后記
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