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圖書內(nèi)容簡介

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圖書目錄

序言
一個人從事某種職業(yè)，從入門到成熟總是走過一條實踐、認(rèn)
識（總結(jié)）、再實踐、再認(rèn)識的道路。實踐是基礎(chǔ)，總結(jié)經(jīng)驗才
能提高，這是每一個從事司法工作的同仁都有的切身體會。
我于1979年從事刑事審判工作，至今23年，每天同形形色
色的案件、形形色色的被告人打交道，枯燥的法律條文一旦與案
件相結(jié)合，其內(nèi)涵突然變得渾厚無窮，法官便是投入到這巨大空
間尋求真諦的探求者，當(dāng)自認(rèn)為探索到一點奧妙時，便急不可耐
地記錄下來。10多年來我所發(fā)表的50余篇論文及出版的幾本專
著，便是這些記錄的公開。
從理論的范疇來說，這些文章屬于實踐法學(xué)的范疇，處于比
經(jīng)驗高，比抽象的法學(xué)理論低的層次上，然而這些都是實踐工作
者必須掌握的“適用法律”之道。
實踐法學(xué)是司法工作者這一特殊群體的文化，這一文化領(lǐng)域
依靠法官的創(chuàng)造并不斷豐富，對理論工作者而言，它似乎不夠高
深，對于不從事司法工作的人來說，又過于瑣碎與具體，而這正
是法官的職業(yè)思維邏輯的要求，從抽象的法條中演繹出合乎邏輯
的道理與方法。
我將凝結(jié)著二十幾年來審判實踐、理論研究心血的文章集中
起來獻(xiàn)給讀者，目的是交流、探討執(zhí)法者的執(zhí)法理念及法官適用
法律的追求。法官的創(chuàng)造性適用法律的觀念，也可能是立法時所
未囊括的，然而，正是通過創(chuàng)造性地執(zhí)行法律，使國家意志得到
充分的展現(xiàn)。
這些文章的基本經(jīng)驗可概括如下：
第一，維護國家利益與保護當(dāng)事人利益的統(tǒng)一意識是執(zhí)法的
基礎(chǔ)。
法官探求法律真諦的目的是處理好案件，最大限度地維護國
家利益，當(dāng)我們在保護當(dāng)事人個人利益的同時，也恰恰是維護了
國家的長遠(yuǎn)利益。當(dāng)一個案件處理的結(jié)果使得國家利益與個人利
益尖銳對立時，說明了法官適用法律或是錯誤或是執(zhí)法技能的低
劣。
第二，法官的執(zhí)法過程是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的過程。
其一，法官辦案要依靠綜合素質(zhì)。法官辦好案不僅要有深厚
的理論功底，還要有豐富的實踐經(jīng)驗，除此之外，社會閱歷與政
治敏感性是必備素質(zhì)，同時，還必須有較高的辯證思維、寫作與
表達(dá)等能力。法官的綜合素質(zhì)越高，對案件的洞察力就越深刻，
解決問題的能力就越強，對法律的理解就越正確。因此，法官全
面提高素質(zhì)．不斷完善自我是法官職業(yè)的首要要求。
其二，法律的不斷完善、調(diào)整、新情況的出現(xiàn)使法官始終處
于一個知識更新、知識提高、知識完善的動態(tài)過程中，這樣才能
在辦案中考慮全面，不致因強調(diào)一個側(cè)面而忽視另一側(cè)面。終生
孜孜不倦的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神成為法官群體的特色，也是辦理好案件
的基礎(chǔ)之一。
第三，刑事審判工作蘊含著豐富的哲理，是人類文化寶庫中
的重要瑰寶。有人說刑事審判沒有意思，枯燥無味，理論性差。
這不能不說是一種無知。自遠(yuǎn)古的《哈漠拉比王法典》、《摩奴法
論》，其民、刑合一的發(fā)端即可證明刑事理論的源遠(yuǎn)流長，更不
用說近代的古典刑事學(xué)派理論、人類社會學(xué)派理論，以及現(xiàn)代刑
事學(xué)說對社會的倫理、思維的影響及國際、國內(nèi)關(guān)系的穩(wěn)定所發(fā)
揮的巨大作用，這正是作為一名刑事審判工作者所應(yīng)具有的基本
認(rèn)識。愿與熱愛或投身于刑事審判工作的同仁為繁榮刑事法律的
研究做出貢獻(xiàn)。
本書涉及的都是刑事法律方面在實踐中亟需解決的問題，針
對實際問題而展開的多層面的探討。從涉及法律部門方面分類，
涉及刑法、刑事訴訟法。從專門性問題分類，分為定罪量刑及少
年犯罪審判，從體例方面分，可分為論文、案例分析。
本書采專門問題分類法，上編為定罪量刑研究，中編為少年
犯罪的審判研究，下編為案例評析。
由于水平所限，書中不免出現(xiàn)諸多謬誤，敬請指教。
范春明
2002年7月18日于天津


且錄
上編定罪與量刑研究
論死緩
導(dǎo)言
第一節(jié)死緩制度的產(chǎn)生
一、死緩制度的提出和確立
二、死緩制度的政策基礎(chǔ)
第二節(jié)適用死緩的條件及特點
一、適用死緩的條件
一、死緩的特點
第三節(jié)死緩的功能
一、威懾功能
二、少殺功能
三、防止錯殺功能
四、分化瓦解功能
五、感化激勵功能
六、量刑臺階功能
第四節(jié)判處死刑不是必須立即執(zhí)行的掌握
一、從輕情節(jié)（包括減輕情節(jié)）
二、少數(shù)民族政策
三、留有余地
四、政治利益需要
五、某些家庭內(nèi)部的殺人犯罪
第五節(jié)死緩犯執(zhí)行死刑的條件
一、故意犯罪的本質(zhì)
二、故意犯罪的表現(xiàn)形式
三、須經(jīng)法定程序
第六節(jié)死緩犯的減刑、假釋
一、減為無期徒刑
二、減為15年以上20年以下有期徒刑
三、死緩犯的再次減刑
四、死緩犯的假釋
上、下級之間送、收“紅包”行為罪與非罪的界限
一、下級給上級送紅包罪與非罪的界限
二、收受下級紅包行為罪與非罪的界限
斡旋受賄罪的立法比較和司法實踐
一、立法比較
二、斡旋受賄利用“職權(quán)與地位”的含義
三、斡旋者的主現(xiàn)狀態(tài)
四、利用職權(quán)通過下級為請托人謀取不正當(dāng)利益
的性質(zhì)
五、利用職權(quán)與地位進(jìn)行斡旋的范圍
六、斡旋者及被斡旋者的責(zé)任
回扣
一、回扣的概念
二、回扣的性質(zhì)
三、回扣與行賄受賄的關(guān)系
將公款借給私有企業(yè)或個人使用的性質(zhì)探究

一、借給私有企業(yè)公款是否應(yīng)視為挪用公款給個人
使用
二、為私利將公款拆借給其他個人使用的，應(yīng)以挪
用公款罪處罰
三、以單位名義，為單位利益將公款借貸給其他個
人（包括不具有法人資格的私有、合資企業(yè)）
使用的，不應(yīng)以挪用公款罪處罰
四、為單位利益將公款借貸給他人使用的形式
五、為單位利益出借公款主觀狀態(tài)的判斷
六、為單位利益將公款借貸給其他個人造成嚴(yán)重?fù)p
失案件的處理
回贈財物行為的性質(zhì)
一、分歧意見
二、回贈是退回財物的特殊形式
三、回贈現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
四、非法占有收受財物的判斷
五、對回贈案件的處理
小金庫涉及貪污案件的處理
一、小金庫的概念和特點
二、公款私存案件的處理
三、集體私分的性質(zhì)
四、從小金庫支取資金未用于公務(wù)的行為性質(zhì)
加強對經(jīng)濟犯罪案件的退贓更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)
一、追繳贓款贓物對保護經(jīng)濟建設(shè)有重要意義
二、追繳贓款贓物的原則
三、恰當(dāng)掌握法院追繳的條件
四、查清贓款贓物去向的方法
五、采取正確的追繳措施
區(qū)分故意殺人罪與故意傷害罪的三要素
一、加害物
二、加害部位
三、加害力量
被害人的過錯行為對犯罪分子刑罰的影響
一、被害人的過錯影響被告人刑罰的原因
二、被害人的過錯對犯罪分子刑罰的影響
三、確定被害人的過錯時應(yīng)注意的兩個問題
準(zhǔn)確把握嚴(yán)打整治斗爭中“兩個基本”原則
一、基本事實與基本事實清楚
二、基本證據(jù)及其量與質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)
犯罪嫌疑人、被告人的翻供
一、翻供的概念與特點
二、翻供的原因
三、對翻供案件的審查判斷
死刑案件的“留有余地”問題
一、留有余地案件的特點
二、留有余地措施的必要性
三、留有余地措施的具體適用
四、留有余地措施適用時應(yīng)注意的幾個問題
共同犯罪僅有共犯口供不能認(rèn)定有罪
刑事附帶民事案件的法律適用
一、附帶民事案件的法律適用原則
二、審理附帶民事案件中具體法律適用問題
關(guān)于刑事附帶民事訴訟的賠償原則
一、優(yōu)先賠償原則
二、罪責(zé)與賠償責(zé)任相一致的原則
三、全部賠償原階
四、充分保護原則
《刑訴法》與無罪推定
判決的功能
中編少年犯罪的審判研究
目前在我國設(shè)立少年法院問題研究
一、在我國設(shè)立少年法院的必要性和可行性
二、對我國少年審判體系的設(shè)想
少年法庭工作的幾個問題
一、少年法庭的工作標(biāo)準(zhǔn)
二、少年法庭的工作范圍
三、對少年被告人適用刑罰問題
四、充分發(fā)揮陪審員的作用
五、一、二審少年法庭的工作互相銜接，形成少年
犯罪審判體系
我國少年司法制度中的雙向保護原則
一、確立雙向保護原則的必要性
二、雙向保護原則在我國司法工作中的體現(xiàn)
未成年人犯罪的法律適用
一、對犯罪少年適用刑罰的指導(dǎo)思想
二、對犯罪少年正確適用刑罰的意義
三、對未成年人適用刑罰的原則
四、已滿14周歲不滿16周歲少年的刑事責(zé)任
怎樣處理未成年人強槍少色財物案件
一、正確區(qū)分搶劫罪與尋釁滋事罪的界限
二、未成年人強搶少量錢財案件的刑事責(zé)任
關(guān)于對少年被告人進(jìn)行庭審教育的審判實踐
一、以庭審教育為重心的意義
二、開庭前的準(zhǔn)備
三、庭審教育的內(nèi)容
四、庭審教育方法
五、庭審教育的程序
六、鞏固庭審教育的效果
下編案例評析
禹作敏等窩藏、妨害公務(wù)、行賄、非法拘禁、非法
管制數(shù)罪并罰案析解
一、訴訟雙方
二、一審情況
三、＿審情況
四、解說
張曉明被一審以貪污罪判處死刑二審因非法占有證
據(jù)不足宣告無罪案析解
一、訴訟雙方
二、一審情況
三、二審情況
四、解說
李棟、蘇勝芬將親生女兒遺棄子醫(yī)院構(gòu)成犯罪案析解
一、訴訟雙方
二、 一審情況
三、審情況
四、解說